2017年聊城大学音乐学院333教育综合之中国教育史考研题库.doc

2017年聊城大学音乐学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库 一、单选题 1. 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是( )。

A. 文雅教育 B. 文体教育 C. 职业教育 D. 军体教育 【答案】D 【解析】斯巴达实行专制的奴隶主贵族统治,经常与其他城邦发生战斗,形成了以体育和军事训练为特征的教育制度。

2. 洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名,其中绝大多数来自( ) A. 京师同文馆 B. 北洋水师学堂 C. 江南水师学堂 D. 福建船政学堂 【答案】D 3. 1959年,美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议,从而掀起60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动,这场运动所体现的教育思潮是( )。

A. 改造主义教育 B. 要素主义教育 C. 结构主义教育 D. 永恒主义教育 【答案】C 【解析】结构主义教育是以认知心理学为基础的一种教育思想。它形成于20世纪50-60年代。注重教授各门学科的基本结构,使学生理解和掌握这门学科的基本结构以及这门学科所特有的研究方法。

4. 魏晋南比朝的选士制度是( ) A. 科举制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 养十求贤 【答案】C 5. 在朱熹的教育阶段分类中,教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐射御书数之文的是( )阶段。

A. 幼儿教育 B. 小学教育 C. 中学教育 D. 大学教育 【答案】B 6. 劝学篇中对于中西学的关系,提出了什么观点 ( ) A. 中学为体 B. 中西学兼用 C. 西学为体 D. 中学为体,西学为用 【答案】D 7. 随着“独尊儒术”文教政策的施行,中国经学教育制度正式建立,其标志是( ) A. 设置博十 B. 守师法家法 C. 建立察举制 D. 创办太学 【答案】D 【解析】这道题主要考查对中国教育制度的掌握了解程度。这道题很多人都会选A ,原因是没有彻底理解四个字,教育制度。教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。包括施教机构系统和管理系统。博士在汉代是指太学的正式教师。所以,只是设置博士是肯定不能标志一个教育制度的形成的,肯定是创办了公办学校才能标志教育制度的建立。太学,是公元前124年,汉武帝为博士置弟子,标志着太学正式设立,是三大文教政策之一,其他两项分别是,独尊儒术,重视选士。其实就是重儒,育士,选士。而建立察举制度就是建立了一个考试制度,而不是教育制度。

8. 在明代众多书院中,名声最大、影响最广的是( )。

A. 岳麓书院 B. 学海堂 C. 漳南书院 D. 东林书院 【答案】D 9. 19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是( )。

A. 拉伊 B. 凯兴斯泰纳 C. 蒙台梭利 D. 克里斯曼 【答案】B 【解析】这道题主要考查了对19世纪末至20世纪初欧美教育思潮和教育实验的了解掌握程度,劳作教育思潮的主要代表人物是凯兴斯泰纳,他认为劳作学校是一种最理想的学校组织形式,是为国家培养又用公民的重要教育机构。他主张为实现公民教育的目的,必须将德国的国民学校 ,并强调公民教育、职业教育和劳作教育的关系是目的、手段由“书本学校”改造成“劳作学校” 和机构的关系。他们是三位一体的。梅伊曼和拉伊是实验教育学的主要代表人物。蒙台梭利是20世纪杰出的幼儿教育家,她的感官教育、关于自由、纪律与工作的关系是非常有特色的,蒙台梭利还要联想对比下福禄培尔。克里斯曼是19世纪末20世纪初儿童学的倡导者。

10.教育测验运动和实验教育学在研究方一法上主要体现了( )。

A. 人本主义取向 B. 科学主义取向 C. 解释主义取向 D. 历史主义取向 【答案】B 【解析】教育测验运动,是指由于社会发展的需要,原先的考试制度己不适应当代的教育,所以对教育测验方法进行改革及对提高测验的客观性进行研究的运动,如智力测验、学力测验。实验教育学兴起于19世纪末20世纪初的欧美,主要是采用自然科学的实验法来研究儿童发展及其与教育关系的理论。可见,教育测验运动和实验教育学都是追求用科学、定量的方法来研究教育。

11.便于进行定量分析和比较研究的观察类型是( ) A. 全结构式观察 B. 准结构式观察 C. 半结构式观察 D. 非结构式观察 【答案】A 【解析】本题旨在考查考生对不同观察方法的特点与应用的理解与掌握情况。结构式观察是在观察活动开始之前,观察者严格地界定研究的问题,依照一定的步骤与项目进行观察,同时采 一、单选题 考研试题