或（ ）遇其叱咄，色（ ）愈恭，礼愈至（ ），不敢出一言以复（ ）；
俟（ ）其欣悦，则又请焉。故余虽（ ）愚，卒（ ）获有所闻。
当余之从（ ）师也，负（ ）箧曳 屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾（ ）拥覆，久而乃（ ）和。寓（ ）逆旅，主人日（ ）再食（ ），无鲜肥滋味之享（ ）。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰（ ）白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然（ ）若神人；
余则缊（ ）袍敝（ ）衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉（ ）不若（ ）人也。盖余之勤且艰若此（ ）。
一、解释文中划横线的词语。（49分） 二、选择题。（6分） 1、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（） A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 2、下列加粗词意思相同的一组是（） A.烨然若神人 B.腰白玉之环 C.右备容臭 D.主人日再食 判若两人 腰缠万贯 臭气相投 再接再厉 3、下面句子朗读节奏有误的一项是（ ） A．余／因得／遍观群书。
B．尝趋百里外／从乡之先达／执经叩问。
C．又患／无硕师／名人与游。
D．不知／口体之奉／不若人也 三、一词多义（9分） 1、以 ①无从致书以观（ ）2、之 ②计日以还 （ ） 录毕，走送之（ ） ③以是人多以书假余（ ） 弗之怠（ ） ④以中有足乐者 （ ） 无鲜肥滋味之享（ ） ⑤以衾拥覆 （ ） ⑥俯身倾耳以请 （ ） 四、古今异义（8分） 媵人持汤沃灌 汤古义 今义 走送之 走古义 今义 尝趋百里 趋古义 今义 卒获有所闻 卒古义 今义 五、找出句中的通假字并解释（4分） 四支僵劲不能动 通 意思 同舍生皆被绮绣 通 意思 六、翻译句子（10分） ①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
③又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
④余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。
⑤以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
七、问答题。11分 1、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难用简洁的语言概括。
（4分） 2、．作者写自己求学经历艰难的目的是什么（2分） 3、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么（2分） 4、作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意从中你得到哪些启示（3分）