山西省灵石县两渡镇初级中学八年级政治上册,8.2,合作!竞争!学案(无答案),新人教版

合作竞争 合作竞争 教学过程(收获) 争对手,在争霸诗坛的同时,他们又是一对朋友。歌德曾说“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多诗意思是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反”。( ) A. 两人合作就一定能成功 B. 兴趣相投的人才能相互合作 C. 在竞争中合作能相互促进,共同提高 D. 歌德善于和别人合作 6.小宁这几天比较苦恼,因为她发现她的朋友小岚比她学习成绩好;
小奇比她善于交往;
小雪比她乐于助人,人缘好。小宁该( ) A.向别人学习,以诚相待,求得共同发展 B. 坚强起来,一意孤行 C. 靠个人努力奋斗,不要别人的同情与帮助 D. 不如别人,主动放弃 7.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。。团队精神的核心是( ) ①集体主义 ②合作共享 ③乐于奉献 ④个人利益服从团队的利益 ⑤团队的成功是最终的成功 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤ 8.“在竞争中合作需要我们形成团队精神”,这种团队精神的内容是( ) ①上下一致,相互支持 ②密切合作、无私奉献 ③各显神通、勇于冒险 ④精诚合作、乐于奉献 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9.对合作和竞争的关系认识正确的是( ) ①没有合作的竞争,是孤单的竞争,因为没有参照系 ②没有竞争的合作只是一潭死水,因此竞争中需要合作 ③竞争和合作是相互依存,是统一的 ④竞争排斥合作,合作排斥竞争 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10.我们在学习上既有合作竞争,要想处理好自己与他人的关系就应该( ) ①学会欣赏他人②发现别人的长处③虚心向别人学习 ④遇到分歧,赶快躲开 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 四.拓展提升 18.小强和小华不仅是同班同学,而且是学习上的竞争对手,生活中的一对好朋友,两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习,而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助你追我赶,共同进步,被传为佳话。(1)小强和小华在合作中竞争的示例,对你有什么启发 (2)你如何理解这种竞争 学习目标能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。

学习重点竞争与合作及其关系。

教学难点如何培养合作精神,学会如何做人,如何处事。

一.自主学习(精心阅读教材,回答下列问题,我能行。) 1、“在竞争中合作”需要我们形成 精神。

2、团队精神的核心是, 是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从 的利益。

二.各抒己见,达成共识 完成下述问题并完成活动框。

1、竞争与合作的关系 2、在合作中竞争的内涵及意义 3.怎样合作中竞争怎样竞争中合作 三.知识反馈 1.对合作中竞争的认识正确的是( ) ①会破坏集体的团结 ②团体的合作鼓励各个成员间相互竞争 ③二者和谐交融,会使集体更强大 ④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2.在合作中竞争,需要我们( ) ①尊重竞争对手,向竞争对手学习 ②互帮互学、互相提高 ③取长补短、携手共进④不择手段、一决高低 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3.某同学数学成绩很好,但在期中考试中没考出好成绩,遭到了挫折,便心烦意乱,吃不下饭,睡不好觉,结果得了重病住进医院,耽误了时间,不但数学成绩下降,也影响了其他功课的学习。这名同学对竞争的态度是( ) A.积极的,能认真分析导致失败的原因,总结教训 B. 消极的,能理智的对待竞争,面对失败不气馁 C. 积极的,能勇敢地经受失败的考验 D. 消极的,畏惧竞争,遇到失败就灰心丧气 4.竞争对手不能相互排斥,而要相互促进,共同提高,以体现( ) A. 合作离不开竞争,竞争离不开合作B. 在竞争中合作的“双赢”原则 C. 优秀的竞争者往往是理想的合作者D. 在竞争中学会欣赏,学会合作 5.歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,也是同时代旗鼓相当的两位竞 教学反思(疑惑)