中间挂着一块匾道三味书屋；
匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。
这是闰土的父亲所传授的方法。
正午习字，晚上对课。
表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”；
表示处所的如“三味书屋”；
表示时间的如“正午”“晚上”；
表示方位的如“中间”“下面”；
表示事物的如“梅花鹿” “匾”“画”“古树”“牌位”；
表示抽象概念的如“方法”。
2. 动词 动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。下边划线的词分别表示不同的意义。
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课 我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
想起这些，我多么懊悔 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。表示动作行为的如“穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”；
表示存在变化的如“有”“增加”“缩小”；
表示心理活动的如“想”“懊悔”；
表示可能、意愿的如“应该”；
表示趋向的如“下去”“上去”；
表示判断的如“是”。
3. 形容词 形容词是表示事物的形状、性质或状态的词。下边划线的词都是形容词。
这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；
但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神 鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明 表示形状的如“小”（另外如“大”“高”“圆”等）；
表示性质的如“镇定”“勇敢”“乐观”；
表示状态的如“朦胧”“橘红”“远”等。
形容词常用来修饰名词。恰当使用形容词，能把人或事物写得具体、生动。
4. 代词 注意下边句子中加线的词。
把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 不少的人把重担子推给人家，自己挑轻的。
就在这里睡觉怎么行呢 不知什么时候又睡着了。
我以为30里的山就是那么一点；
上面句子里加线的词都是起指代作用的，称为代词。代词包括人称代词，代替人或事物的名称，如我、你、他、我们、你们、他们、自己、人家；
疑问代词，用来提出问题，如谁、什么、怎样、哪、哪里；
指示代词用来区别人或事物，如这、那、这里、那里、这么、那么、每、各。使用人称代词，要注意“他们”可专指男性，也可指男女兼有。还要注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可包括听话人；
“咱们”一定包括说话人和听话人。指示代词“那”用于远指，“这”用于近指。
5. 数量词 一座30里高的瑶山。
等了好久才走了几步。
拿出仅有的一点米。
一尺多宽。
第一座难走的山。
五、八军团。
歇了一下。
上面加点的词都是表示数目的，叫数词。在数词中，有的表示确数，如一、二、 百、千；
有的表示概数，如几、些、多数、少数；
有的表示序数，前头要加上表示 次第的“第、初、老”等等，如第一、初五、老三。
上面加的词，都是表示单位的量词。有的表示事物的单位；
有的表示动作、行为的单位。前者较多，有表示个体的，如只、个、台、枝、条；
有表示集体的，如双、副、对、类、帮；
有表示不定量的，如些、点；
有表示度量衡的，如丈、尺、里、亩。后者较少，如次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、番。
数词和量词常常连用，构成数量词。表示事物单位的数量词常用在名词前边，如一本书；
表示动作、行为单位的数量词常用在动词后边，如去一次。
（二）虚词 一、副词和连词 副词用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。常用的副词如很、更、最、非常、都、只、才、就、已经、刚刚、立刻、忽然、渐渐、终于、不、没、大概、简直，等。
副词主要用来修饰、限制动词或形容词，如课文里的句子“花里带着甜味儿；
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这里连用了“仿佛”“已经”“满”三个副词，修饰表示判断的动词“是”。“仿佛”表示情势，好像、似乎的意思；
“已经”表示完成；
“满”表示程度深。这句话，从闻到花的甜味联想到果实累累，用虚写开拓了诱人的丰收美景。如果不用这几个副词，句子变成“树上是桃儿、杏儿、梨儿”，就不符合实际，也没有丰富想象的意味了。
注意下边句子里加线的词。
1．这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。
2．欣赏大自然或者读写景抒情的文章，都可以受到美的熏陶。
3．只要反复诵读，就可以把课文背熟。
第1句“和”连接“希望”“力量”，表示并列关系；
第2句“或者”连接“欣赏大自然”“读写景抒情的文章”，表示选择关系；
第3句“只要”表示条件，和副词“就”配合使用。这些起连接作用的词，叫做连词。常见的连词还有同、跟、而、并且、而且、虽然、但是、如果、只有、因为、所以等。
二.、介词、助词、叹词、拟声词 1、介词 介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。例如 （1）从第一组（开始值日）（表起止） （2）往北（走）（表方向） （3）沿着河边（跑步）（表处所） （4）从早到晚（不闲着）（表时间） （5）给病人（送药）（表对象） （6）依照他的样子（做）（表方式） （7）由于着凉（他病倒了）（表原因） （8）为“四个现代化”（而奋斗）（表目的） （9）比前几天（热多了）（表比较） 常用介词及其用法（顺口溜） 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到， 和、跟、把、比、在、关于， 除了、同、对、向、往、朝 用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。
2助词 助词是没有独立性，意义最不实在的虚词。助词可分为三类 结构助词的、得等，其中“的”表示两部分之间的修饰关系，“得”表示补充关系。
例如光辉的历程（“光辉”修饰“历程”） 慢慢的走（“慢慢”限制“走”） 跳得高（“高”补充修饰“跳”） 动态助词着、了、过，表示动作、行为的状态。其中“着”表示动作、行为正在进行中；
“了”表示已经完成；
“过”表示曾经发生过。
例如他走了（表示他已经离开这里） 他走着（表示正在走） 他来过（表示曾经来这里，现在却不在） 语气助词的、了、吗、吧、呢、啊、呀，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，都用在句子末尾。
例如他会的。（表示肯定的语气） 他赢了。（表示确定的语气） 你冷吗（表示疑问的语气） 你去吧。（表示祈使的语气） 多美啊（表示感叹的语气） 3、叹词 叹词是表示感叹、呼唤、应答等声音的词。叹词一般都是单用，位置比较灵活，可以在句前，也可以在句中或句末，语句的意思不变。
例如喂，你听见了没有（在句前） 你，喂，听见了没有（在句中） 你听见了没有喂（在句末） 4、拟声词 拟声词是摹拟声音的词。如嘭、哗啦、哐啷、叮噹、轰隆隆等。
汉语词性练习题一 1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组（ ） 明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名 2、①谁②是③最④可爱⑤的⑥人词性分析正确的一项是（ ） A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词 3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是（ ） ①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词 名词 ②形容词 介词 B.①名词名词 ②形容词 介词 C.①动词 名词 ②动词 副词 D.①动词动词 ②副词 介词 4、“有些女人的预算里还有一面（ ）蛋圆形的镜子，一方雪白（ ）的毛巾，或者一顶结（ ）得很好看绒线的小圆帽。” 划线词语词性判断正确的一项是（ ） A.名词 形容词 副词 B.量词 形容词 介词 C.量词 形容词 动词 D.代词副词 动词 5、对“下”的词性的分析，正确的一组是（ ） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A. ①动词 ②方位词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词 C. ①动词 ②助词③量词 D. ①介词 ②助词③量词 6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是（ ） ①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项（ ） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 8、选出下列带下划线词词性不同的一项（ ） A.电灯突然亮起来了。
B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。
D.突然，掌声暴风雨般地响起来。
9、从下面选出词性相同的一项（ ） A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客 C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该 10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。
①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（ ） ②月色便朦胧在这水气里。（ ） ③月色给大地带来一片朦胧。（ ） ④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（ ） ⑤他患了一场大病。（ ） ⑥他病了三天。（ ） ⑦这把锁锈死了。（ ） ⑧这把锁长了锈。（ ） 11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项（ ） 这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁 A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。
B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。
C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。
D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项（ ） 她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。
①动词 ②形容词 ③介词 ④连词 A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④② 13、找出词性完全相同的一组（ ） A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景 14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（ ） A．①他在学校里 ②他在阅览室学习 B．①这座房子朝南 ②他朝北走去了 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 D．①运动会上,他得到了百米冠军 ②他的字写得很工整 15、下面各组中加点词词性相同的一项是（ ） A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远 ② 月色便朦胧在水气里 B．①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢 C．①工作随便，学习松懈 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了 D．①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深，可真难懂 答案 1C2D3A4C5A6D7C8B9C10①形 ②动 ③名 ④形 ⑤名 ⑥动 ⑦动 ⑧名11D12C 13. B