一、识字写字。
1.卷面清洁：5分
2.读拼音写汉字。（11分）
秋天给人们带来丰shuò（ ）的成果。lí（ ）明时分，农民匆忙洗shù（ ）一下，来不及吃早cān（ ）就来到田里。bó（ ）雾遮bì（ ）不住世界，田里不见lián（ ）刀、lí（ ）等老式农具的影子，只见收割机、kǎ（ ）车在田野上欢快地奔跑，奏着一曲欢快、róng（ ）洽的丰收yǒng（ ）叹曲。
二、积累运用 （37分）
1.把词语补充完整，并完成练习。（8+1=9分）
①生死（ ）关 ②（ ）然有（ ） ③悲愤欲（ ） ④与世（ ）（ ） ⑤风帆（ ）空 ⑥绵（ ）千里 ⑦深（ ）大（ ）
（1）解释带点的字。_______________。
（2）仿照词语②写再两个带“然”的成语：_________，_________。
（3）仿照词语①写几个表现情况危急的成语：__________，________。
（4）用词语③写一句话：__________。
2.句子练习。5分
（1）（ ）秦王不敢侵犯赵国，（ ）赵国文武将军齐心协力保家卫国。（加上合适的关联词）
（2）年轻而富有才华的的肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。（将句子改成双重否定句）。
_____________________________________
（3）经过老师的细心指导，使我的学习成绩进步了很多，我对老师充满了感动之情。（用修改符号修改病句）。
_____________________________________
3.根据词语的不同读音和意思造句。（2分）
对头{
duì tóu
duì tou
duì tóu____________________________
duì tou____________________________
4.根据课文内容填空。（13分）
（1）我们爱你——桂林山水的（），杭州西湖的 （），黄山（）、庐山的（） ，长江（）、黄河的（） 。（《我们爱你啊，中国》）
（2）爱是什么？爱是哈尔威船长一生都要求自己（）履行（） ；是 （）（谁）老师在灾难面前（），这个最后的姿势诠释了爱与责任的师德灵魂；爱是为了国家， （谁）（）负荆请罪， （谁）（）顾全大局，不计个人宠辱；（是陆游临终叮嘱儿子：_________“ ， （填诗句）”。
5.诗句填空（5分）
（1）海上生明月， ________________。作者：（ ）
（2） ____________？为有源头活水来。
（3）《闻官军收河南河北》中表现诗人归心似箭的诗句： _________，_________。
三、阅读理解（5+4+11=20分）
（一）选择题《青铜葵花》5分
1.《青铜葵花》是中国现代著名作家（ ）写的。
A黄蓓佳 B杨红樱
C曹文轩 D郑渊洁
2.葵花的小船被嘎鱼解了缆绳，青铜去救葵花前，他正在（ ）
A放鸭子 B放牛 C割草
3.青铜给葵花做的项链是（ ）做的 。
A银子 B棱角 C冰凌
4.把葵花从小木船上“救”下来的人是（ ）。
A嘎鱼 B青铜 C葵花的爸爸
5.下面是曹文轩的作品的是（ ）
A《皮皮鲁传》 B《男生贾里》
C《山羊不吃天堂草》
D《今天我是升旗手》
（二）《把我的心脏带回祖国》节选
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
1.“疲劳加上忧愤”：说肖邦“疲劳”是因为______；说肖邦“忧愤”是因为________。（2分）
2.有人认为“肖邦已经是弥留之际，哪来力量‘紧紧’握着姐姐路德维卡的手……”认为“紧紧”用词不当，你认为呢？说说自己的理由。（2分）
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