[教育心得]人的智力水平有差异，接受有快慢，出现问题自己也不知道为什么，觉得自己学习没有问题，一考试成绩比自己预料的要低，次数多了，就会很郁闷。如果是喜欢的科目，还有喜欢的老师，一定特别有挫败感，案例中的凯尔就是这种情况。要想解决这样的偏科问题，首先需要找一个此学科的老师，帮助孩子分析问题出在哪里，找到解决办法。其次是调整自己对分数的期望值，这样可以减轻自己的心理负担。
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精锐教育综合介绍
--招生年级：
小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程：语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
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--教学心得
1.对于成绩差的学生：
注重学生基础知识，力求让学生在基础中找自信，在自信中提升；
2.对于成绩需要拔高的学生：
找出学生弱点，加强基础，重点提高弱势项目。课堂精心设计，创造活跃的课堂气氛，吸引学生好奇心，激发学生兴趣、启发学生思维，使学生积极参与到课堂中来。因材施教，关心、鼓励不同层面的学生
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大多数同学都羡慕别人超凡的记忆力，其实，超凡的记忆力并不是天生的，是需要积累的，让我们一起来看看马克思的三字记忆秘诀。
马克思就具有非凡的记忆力，即使在谈话时，也可随时指出书中的有关引文或数字。马克思超群的记忆力是怎么来的呢?记忆秘诀只有三个字：博、记、读。
博
就是博览群书。由于马克思一生博览了各国的历史、哲学、政治经济学和文学等书籍，学识渊博，因此，对书中的理论问题领会快，理解深，记得牢。
记
马克思用各种各样的方法培养自己的记忆力。有时一个片段要看上好几遍，并在疑难地方用铅笔做出记号，重点记忆。当发现作者有错误的地方，就打上个问号或惊叹号。发现重要段落和语句，就用横线标出来或将它摘录下来。
读
马克思在青少年时代，就对语言特别感兴趣，他用外国语背诵海涅、歌德、但丁和莎士比亚等名人的诗歌作品，借以锻炼自己的记忆力。每隔一段时间，他就重读一次他的笔记本和书中的摘句，用来巩固记忆。
马克思的这“三字”记忆秘诀，你学会了吗？一定要做到博、记、读，加油！