一、思前想后，填补空白。
1、条形统计图能很容易地看出（ ），扇形统计图能清楚地表示（ ），折线统计图能清楚地表示（ ）。
2、要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用（ ）统计图。
3、鸡和兔一共有12个头，32只脚。鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
4、自行车和三轮车共13辆，总共有31个轮子。自行车有（ ）辆，三轮车有（ ）辆。
二、反复比较，细心选择。
1、为了表示一个病人的体温变化情况，应选择制作（ ）。
A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图
2、下面是甲班男生占60%，女生占40%，乙班男生占70%，女生占30%，其中说法不正确的是（ ）。
A、甲班的女生占全班人数的2
/
5 B、乙班的男生占全班人数的7
/
10 C、乙班的男生一定比甲班的男生多
3、面粉每千克5元，大米每千克3元，妈妈买大米和面粉共150千克，共
付出人民币650元。大米和面粉各买（ ）。
A、90千克，60千克 B、50千克，100千克 C、40千克，100千克 D、100千克，50千克
三、走进生活，解决问题。
1、小松鼠去采松子，晴天每天可采20个，雨天每天可采12个。它一连几天采了112个，平均每天采14个，那么这几天当中共有多少天是雨天？
2、搬运1000个玻璃瓶，规定安全运到一个可得搬运费3角。但打碎一个，不仅不给搬运费，还要赔5角。如果运完后共得运费260元，那么，搬运中打碎了多少个？
3、根据统计图回答问题。
六年一班数学第三次月考成绩，优秀占78%，良好占12%，合格占8%，待合格占2%。
（1）适合用（ ）统计图。
（2）优秀的学生占全班总人数的（ ）％， 待合格的学生占全班总人数的（ ）％， 两个等级相差全班人数的（ ）％。
（3）如果全班有50人，达到优秀的有多少人？比良好的多多少人？
（4）你想对取得哪种成绩的同学说点什么？
四、开动脑筋，挑战自我！
某场乒乓球比赛售出30元、40元、50元的门票共200张，收入7800元，其中40元和50元的张数相等，每种门票各售出多少张？