B．dǒu，miǎn，c；
C．qǐ \jī，yī】\yǐ，hi\ hi；
D．png \bǐng，yī】\yǐ，hi\ hi，d，zhēng。故选B。
考点识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下列词语中没有错别字的一项是（2分） A．聒噪 拮据 寻章摘句 方蚋圆凿 B．阴霾 谮害 重蹈辅辙 浩瀚无垠 C．寥廓 霹雳 越俎代庖 天涯咫尺 D．静谧 庇祐 投桃报李 义愤填膺 【答案】C（2分） 【解析】 试题分析错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。A方枘圆凿；
B重蹈覆辙；
D庇佑。故选C。
考点识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（2分） ① 早在13世纪，卢沟桥就 世界。
② 清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
③ 传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
A．闻名 清脆 承载 B．闻名 清冽 承担 C．著名 清冽 承载 D．著名 清脆 承担 【答案】A（2分） 【解析】 试题分析阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的是形容词和动词，就要考虑与其后内容搭配问题，那么就要考虑哪个动词与之搭配。填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。
考点正确使用词语。能力层级为表达运用E。
4．下列句子中没有语病的一项是（2分） A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
【答案】D（2分）[来源学科网] 考点辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分） A．这些故事包括乐曲本身的故事（如月光曲与贝多芬；
二泉映月与阿炳），以及乐曲与你之间的故事（在一个特定的生活情景中听到过的某一首乐曲）。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么 C．罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他“你是怎样把石头雕塑得飞起来的罗丹大师。” D．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
【答案】D（2分） 【解析】 试题分析分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。A分号应为顿号，B问号应为句号，C问号改为逗号，最后一个句号改为问号。
考点正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
6．文学常识或名著阅读填空。（4分） （1）20世纪上半叶，法国著名作家罗曼罗兰痛感19世纪20世纪之交的欧洲是一个需要巨人的社会，为此他写作了 ，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 的苦难而坎坷的一生，赞扬他们的高尚情操和顽强奋斗的精神。
（2）根据提供的材料，回答问题。
次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；
上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事，出自历史小说 ，作者是 。
【答案】（1） 名人传 列夫托尔斯泰 （2） 三国演义 罗贯中 考点识记文学常识。能力层级为识记A。
7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） ① 蒹葭苍苍， ，所谓伊人，在水一方。（诗经） ② ，玉垒浮云变古今。（杜甫登楼） ③ 此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛） ④ ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） ⑤ 春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧） ⑥ 学而不思则罔， 。（论语） ⑦ 晨兴理荒秽， 。（陶渊明归园田居） ⑧ 登斯楼也，则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记） 【答案】①白露为霜②锦江春色来天地③何人不起故园情④会挽雕弓如满月⑤野渡无人舟自横⑥思而不学则殆⑦带月荷锄归⑧宠辱偕忘（8分） 【解析】 试题分析根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法露、霜、锦、挽、雕、渡、横、殆、荷、锄、辱、偕，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。理解性默写要注意根据题目中的关键信息点选择诗句。
考点默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。[来源Zxxk.Com] 8．将下面的长句改为短句。（不得改变原意，字数可以适当增减）（4分） 至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。
【答案】（1）那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下。（2） 解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来。（3） 至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。（4分，原意不变2分，顺序合理1分，表达规范通顺1分。） 【解析】 试题分析长句变短句，首先找准主干句，暂放一边。“主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定或放在段首，或放在段尾，一般不在中间，二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。然后抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。最后整合成连贯的语段。长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点所迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词（借代词和关联词）、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。。要注意改后对句子进行调整，注意句子之间的关系。学科网 考点压缩语段。能力层级为表达运用E。
9．依照给定的语境仿写句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（2分） 大自然能给我们许多启示滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
_________，________。
【答案】示例一青松不惧风雪 是在告诉我们做人要坚毅刚强。
示例二成熟的稻穗低着头 那是在启示我们要谦虚。
（2分） 【解析】 试题分析仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了拟人的修辞手法。
考点选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
二、阅读理解（42分） （一）阅读下面一首诗，按要求完成题目。（4分） 点绛唇 陆游① 采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。
【注释】①陆游南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。②黏天浪连天的波浪。③遮回疏放这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。
10．（1）这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段（2分） （2）从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感（2分） 【答案】 （1）围绕“采药归来（采药）；
找寻酒店（沽酒、买酒、喝酒、醉酒）；
醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）”答出两点即可。（共2分，每点1分） （2）围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。（2分）示例这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）之感，无力报国的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。
【解析】 试题分析（1）阅读诗歌，把握诗歌主要内容，结合诗句内容围绕“采药归来（采药）；
找寻酒店（沽酒、买酒、喝酒、醉酒）；
醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）”答出两点即可。（2）根据古诗常用的借景抒情的方法，从诗人所写景物中来体会诗人的情感。抓住重要字词“闲人”来理解诗人的情感。围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。
考点识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
（二）阅读下面两段文言文，完成后面题目。（15分） 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石”杂曰“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；
子又生孙，孙又生子；
子又有子，子又有孙；
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以应。
【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰“无地置土。”公遂止。或曰“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰“不畏小儿女颠踬①耶”公复止。或曰“筑径通之，设栏护之，又何忧焉”公从之，又欲行。家人有止之者曰“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝。
【注】①颠踬被东西绊倒。②犹夷迟疑不决的样子。。
11．解释下列加点字在句中的意思。（3分） （1）鲁公治园，欲凿池。
（2）河曲智叟亡以应。
（3）公犹夷不能决，事又寝。
12．下面句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分） A．甚矣，汝之不惠 家人有止之者曰 B．箕畚运于渤海之尾 皆以美于徐公 C．年且九十 且焉置土石 D．设栏护之，又何忧焉 万钟于我何加焉 13．下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（2分）【来源Zxxk．Com】 A．甲文中，智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前