B. 学习交际用语的表达Can you Yes, I can. No, I can’t.。
2. 能力目标 A. 运用所学功能句Can you Yes, I can. No, I can’t.进行交流。
B. 能够听懂、并会说、唱本单元涉及的歌谣和歌曲。
3. 情感目标 通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。
二、教学重点 熟练掌握有关游戏或活动的六组词汇及运用所学功能句Can you Yes, I can. No, I can’t.进行交流。
三、教学难点 运用所学句型Can you Yes, I can. No, I can’t.进行熟练交流。
四、教具准备 多媒体课件 五、教学过程 一、Warm-up 1. Greetings. 2. Listen and do. 二、Review 1. Look, guess and say play football Bill can play football 2. Look, read and chant. 三、Presentation 1. Say and act I can 2. Play a game. A I can fly a kite. B She/ He can fly a kite. I can ride a bike. C She/ He can ride a bike. I can 3. Ask and answer Can you Yes, I can. No, I can’t. 四、Consolidation Let’s sing. 附板书设计 Unit 1 Playtime Lesson 2 I can Can you Yes, I can. No, I can’t.