湖北省荆州中学高三物理上学期第二次双周考试题

物 理 试 题 一、选择题(1-6为单项选择,7-10为多项选择,每题5分,共50分) 1、截止目前为止,我国先后建成了酒泉、太原、西昌、文昌等四大航天器发射中心,它们的纬度依次为北纬41、38、28、19。与酒泉、太原、西昌等三大航天器发射中心相比,海南省的文昌航天器发射中心所具备的优势是( ) A.地球对火箭的引力较大 B.文昌的重力加速度较大 C.火箭在文昌随地球自转的角速度较大 D.火箭在文昌随地球自转的线速度较大 2、关于功率,下列说法正确的是( ) A.根据P可知,机器做功越多,其功率就越大 B.根据PFV可知,汽车的牵引力一定与其速率成反比 C.根据P可知,只要知道时间t内所做的功,就可知任意时刻的功率 D.据PFV可知,发动机的功率一定时,交通工具的牵引力与运动速率成反比 3、质量为m的汽车以恒定功率P启动后沿水平道路行驶,经过一段时间后将达到最大速度v.若行驶中受到的摩擦阻力大小不变,则在加速过程中车速为v时,汽车的加速度大小为( ) A.B.C.D. 4、如图,一圆盘可绕一通过圆心且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放一块橡皮,橡皮块随圆盘一起转动(俯视为逆时针).某段时间圆盘转速不断增大,但橡皮块仍相对圆盘静止,在这段时间内,关于橡皮块所受合力F的方向的四种表示(俯视图)中,正确的是 A. B.C.D. 5、我国已掌握“半弹道跳跃式高速再入返回技术”,为实现“嫦娥”飞船月地返回任务奠定基础。如图虚线为大气层边界,返回器与服务舱分离后,从a点无动力滑入大气层,然后从c点“跳”出,再从e点“跃”入,实现多次减速,可避免损坏返回器。d点为轨迹的最高点,离地心的距离为r,返回器在d点时的速度大小为v,地球质量为M,引力常量为G。则返回器 A.在b点处于失重状态 B.在a、c、e点时的动能相等 C.在d点时的加速度大小为 D.在d点时的速度大小v> 6、身体素质拓展训练中,人从竖直墙壁的顶点A沿光滑杆自由下滑到倾斜的木板上(人可看作质点),若木板的倾斜角不同,人沿着三条不同路径AB、AC、AD滑到木板上的时间分别为t1、t2、t3,若已知AB、AC、AD与板的夹角分别为70o、90o和105o,则( ) A.t1t2t3 B.t1t2t3 C.t1t2t3 D.不能确定t1、t2、t3之间的关系 7、如图所示,三个质量均为m的物块a、b、c,用两个轻弹簧和一根轻绳相连,挂在天花板上,处于静止状态。现将b、c之间的轻绳剪断,下列说法正确的是() A.在刚剪断轻绳的瞬间,b的加速度大小为g B.在刚剪断轻绳的瞬间,c的加速度大小为2g D.剪断轻绳后,a、b下落过程中,两者一直保持相对静止 C.剪断轻绳后,a、b下落过程中加速度相等的瞬间,两者之间的轻弹簧一定处于原长状态 8、嫦娥系列卫星靠近月球时被月球引力捕获,经过椭圆轨道Ⅰ和Ⅱ的调整 ,最终进入近月圆轨道Ⅲ,并开展对月球的探测,P为三个轨道的相交点,下列说法正确的是( ) A.嫦娥系列卫星的发射速度必须大于第二宇宙速度 B.卫星在轨道Ⅱ的远月点Q的速度可能大于圆轨道Ⅲ的线速度 C.卫星在三个轨道经过P点时加速度都相同 D.卫星在轨道Ⅰ上机械能最大 9、假设地球同步卫星绕地球运行的轨道半径为地球半径的6.6倍,地球赤道平面与地球公转平面共面,站在地球赤道某地的人,日落后4小时的时候,在自己头顶正上方观察到一颗恰好有阳光照亮的人造地球卫星,若该卫星在赤道所在平面内做匀速圆周运动.则此人造卫星( ) A.距地面高度等于地球半径 B.绕地球运行的周期约为4小时 C.绕地球运行的角速度与同步卫星绕地球运行的角速度相同 D.绕地球运行的速率约为同步卫星绕地球运行速率的1.8倍 10、在工厂中常用如图所示水平传送带传送工件,可大大提高工作效率,传送带以恒定的速度v1m/s运行,质量为m0.5kg的工件以v02m/s的初速度从位置A滑上传送带。工件与传送带之间的动靡擦因数μ0.2,每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时,后一个工件立即滑上传送带,取g10m/s2,则下列说法中正确的是 A.工件经0.5s停止相对滑动 B.正常运行时传送带上相邻工件相距0.5m C.摩擦力对每个工件做正功为0.75J D.每个工件与传送带间因摩擦产生的内能为1 J 二、实验题(本大题共2题,共15分) 11、(6分) “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示. (1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是. (2)本实验采用的科学方法是. A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (3)实验中可减小误差的措施有. A.两个分力F1、F2的大小要越大越好 B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好 C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 D.AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些 12、(9分)某实验小组利用如图1所示的实验装置测量小滑车和木板之间的动摩擦因数。主要实验步骤如下 i.将带滑轮的长木板固定在水平桌面上,按图连接实验装置,小滑车置于打点计时器附近,牵引端只挂一个钩码。

ii.接通电源,由静止释放小滑车,小滑车运动至木板左端附近时制动小滑车,关闭电源,取下纸带,计算出小车匀加速运动时的加速度;

iii.依次从小滑车上取下第一个、第二个、第三个钩码挂在牵引端,重复步骤ii,分别计算小车匀加速运动时的加速度、、 iv.在坐标系中描点,用直线拟合,计算动摩擦因数(m为牵引端钩码总质量,设小滑车及实验中所有钩码的总质量为M)。请回答下列问题 (1)关于实验原理及操作,下列说法正确的是;

A.实验中必须平衡摩擦力 B.滑轮与小滑车间的细绳应与木板平行 C.必须保证牵引端钩码的总质量远小于小滑车和车上钩码的总质量 D.还需要测得小滑车的质量 (2)某条纸带测量数据如图2所示,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为AB4.22 cm、BC4.65 cm、CD5.08 cm、DE5.49 cm、EF5.91 cm、FG6.34 cm 。已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小滑车的加速度值为am/s2 (结果保留2位有效数字);

(3)测得图线在a轴上的截距为b,已知重力加速度为g,则小滑车与木板间的动摩擦因数表达式为。

三、计算题(本大题共4题,共45分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,答案中必须明确写出数值和单位,只写最后答案的不能得分) 13、(10分)在用高级沥青铺设的高速公路上,汽车的设计时速是108km/h.汽车在这种路面上行驶时,它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.5倍,取g10m/s2。

(1)如果汽车在这种高速路的水平弯道上拐弯,假设弯道的路面是水平的,其弯道的最小半径是多少 (2)如果高速路上设计了圆弧拱桥做立交桥,要使汽车能够以设计时速安全通过圆弧拱桥,这个圆弧拱桥的半径至少是多少 14、(10分)如图所示,已知竖直杆O1O2长为1.0m,水平杆长L10.2米,用长L20.2米的细绳悬挂小球,整个装置可绕竖直杆O1O2转动,当该装置以某一角速度转动时,绳子与竖直方向成45角,取g10m/s2.求(1)该装置转动的角速度;

(2)如果运动到距离杆最远时刻悬挂小球的细绳突然断了,小球将做平抛运动.求小球落地点与竖直杆在地面上点O2的距离s.(答案可用根式表示) 15、(12分)将质量m0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数μ0.8,对环施加一位于竖直平面内斜向上,与杆夹角θ53的拉力F,使圆环以a4.4m/s2的加速度沿杆运动,求F的大小。取g10m/s2。

16、(13分)如图所示,参加某电视台娱乐节目的选手从较高的平台上以水平速度跃出后,落在水平传送带上.已知平台与传送带的高度差H1.8m,水池宽度s01.2m,传送带AB间的距离L09.6m.由于传送带足够粗糙,假设选手落到传送带上后瞬间相对传送带静止,经过△t1.0s反应时间后,立刻以a2m/s2恒定向右的加速度跑至传送带最右端。取g10m/s2。

(1)若传送带静止,选手以v03m/s的水平速度从平台跃出,求选手从开始跃出到跑至传送带右端所经历的时间。

(2)若传送带以v1m/s的恒定速度向左运动,选手要能到达传送带右端,则他从高台上跃出的水平速度v1至少为多大 2019届高三年级第二次(双)周练 物理试 题 答 案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B D C A BD CD ABD AB 二、实验题 11、 (1)F′(2)B(3)CD 12、 (1)B(2)0.42(3) 三、计算题 13、(1)180m;
(2)90m. 14、(1)5rad/s;
(2)m. 15、1N或9N. 16、(1)4.6 s. (2)v1至少为4.1 m/s. - 9 -