2011高考政治二轮复习,第八章,价值观,人生观教案,大纲人教版.doc

第八章 价值观、人生观 一、知识网络 社会存在 社会意识 历史唯物主义的基本问题 价值观 个人主义 集体主义 私有制 公有制 正确的人生价值观 人生的真正价值在于对社会的贡献 私有观念 奉献精神 现实 理想 随 堂 笔 记 二、基本原理总结 1.社会存在与社会意识的辩证关系原理 【原理内容】历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;
社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。

2.价值观导向作用原理 【原理内容】价值观具有导向作用第一、价值观不同,人们对客观事物的评价就不同;
第二、价值观不同,人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同;
第三、价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。

3.集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向原理 【原理内容】集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。集体主义价值观反映了社会主义公有制经济的客观要求,体现了全国人民的根本利益。正确地解决了个人利益和集体利益的关系,是我国实现现代化建设战略目标的力量源泉。

【方法论】坚持正确的价值观取向,坚持集体主义价值观。

4.社会主义市场经济与集体主义关系原理 【原理内容】社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的,发展社会主义市场经济需要发挥集体主义的调节作用。①社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义;
②社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用;
③社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节。

5.个人利益与集体利益的辩证关系原理 【原理内容】个人利益与集体利益包括社会、国家利益是辩证统一的关系。一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在;
另一方面,个人利益与集体利益互相促进而共同发展。

6.活动与社会发展的辩证关系原理 【原理内容】个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。(1)个人活动对社会发展产生能动的影响。当个人活动符合社会发展规律,符合人民群众的根本利益时,对社会发展起促进或推动作用;
反之,起阻碍或破坏作用。(2)个人活动受到社会发展的制约,主要受社会环境和社会发展规律的制约。

【方法论】这一原理要求我们从事个人活动要做到正视社会环境,尊重社会规律。正确对待社会现实,利用提供的有利条件努力提高个人素质,为社会进步作贡献。

7.人生的真正价值在于对社会的贡献原理 【原理内容】(1)人生价值包括两个方面一是个人对社会的责任和贡献;
二是社会对个人的尊重和满足。二者之间是相互联系,密不可分的。个人对社会做出了贡献,推动了社会发展;
社会对个人的尊重和满足又会激发起更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献。

【方法论】这一原理还要求我们发挥主观能动性,利用有利的客观条件,创造必要的主观条件,实现人生价值。①要全面提高个人素质;
②要在岗位上埋头苦干,发挥聪明才智;
③要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。

8.群众的观点 【原理内容】人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者,从根本上推动了社会的发展,是精神财富的创造者,推动了社会的全面进步;
人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。

方法论】同群众实践相结合树立群众观点,坚持群众路线,做到相信群众、依靠群众 、为人民群众的利益而奋斗。

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