2020年幼儿园小班“O”娃娃的旅行教案（一）

学海无涯 O 娃娃的旅行 O 娃娃的旅行活动目标 1 知道 o 的不同名称和用处 2 能运用 o 进行大胆地想象及表达 材料创设 1 o娃娃的图片 大 一张 小 幼儿人手一张 2 城堡图片四幅 3 幼儿人手一份绘画用品 4 录音对话 活动过程 一 导入故事 引出课题 1 请小朋友闭上眼睛 看看陈老师变成谁 老师挂上胸饰 0 2 引导幼儿大胆想象 o 是谁 3 小朋友说的真好 有的时候我是 o 有的时候我是 0 好 现在我要带着我这么多好听的名字去旅行了 二 理解 0 在不同地方的不同名字和用处 一 根据幼儿的兴趣点 引导幼儿积极想象及表达 A 出示图片 数字城 引导幼儿说说 o 到了什么城 欢迎他的是谁 他们叫他什么娃娃 重点提问 0娃娃在数字城叫什么名字 o表示什么意思 和 0 娃娃一起玩一个数字游戏 B 出示图片 音乐城 o 娃娃来到了哪 0娃娃在音乐城叫什么名字 重点提问 0娃娃在音乐城叫什么名字 o表示什么意思 和 0 娃娃一起玩个节奏游戏 C 出示 英语字母城 引导幼儿说说 o 在英语字母城叫什么名字 我们一起唱首英语歌 二 小朋友你们想想 o 娃娃还会有别的新名字吗 根据幼儿的表达展开讨论 三 引导幼儿大胆想象和创作1 出示 图形王国 找找 椭圆 娃娃 2 引导幼儿根据自己已有的经验在椭圆上大胆想象 创作添画出各种东西 活动延伸 学海无涯在以后的区域活动中可以引导幼儿继续添添 画画 在把幼儿的作品编成一本好看有趣的 o 娃娃变变变的自制图书