江苏省淮安市范集中学11-12学年高一下学期第一次学情调查语文试题.doc

一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是(3分)( ) A.哺bŭ育 纤qin绳 飞流急湍tuān 茕茕qing孑立 B.攻讦j 通衢q 伤痕累累lěi 冠guān冕堂皇 C.烙lo印 尴gān尬 残羹冷炙zh 载zǎi舟覆舟 D.荒冢zhǒng 窒sh息 命途多舛chuǎn 情感慰藉ji 2.下列句中加点成语使用正确的一项是(3分)( ) A.我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里,陶醉于诗人们对大自然美轮美奂的描画。

B.传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用. C.那是一张两人合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

D.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

3.下列各句中没有语病的一句是(3分)( ) A.当我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福,很快乐。

B.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。

C.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉人间指南编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。

D.十月一日,中共中央、国务院在人民大会堂举行宴会,招待来自五大洲的华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统的外籍人士共度国庆佳节。

4.下列各组中的多义词解释完全正确的一项是(3分)( ) A.发 ①有贤士大夫发五十金 动词,拿出 ②非常之谋难于猝发 动词,发动 ③发其志士之悲哉 动词,抒发 B.当 ①盖当蓼州周公之被逮 介词,在的时候 ②郡之贤士大夫请于当道 动词,掌握 ③然五人之当刑也 动词,判罪 C.于 ①郡之贤士大夫请于当道 介词,向 ②且立石于其墓之门 介词,在 ③不能容于远近 介词,跟 D.以 ①即除魏阉废祠之址以葬之 连词,表目的关系,而 ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人 介词,用 ③既而以吴民之乱请于朝 介词,把,将 5.下列句子中,与例句句式相同的一项是(3分)( ) 例激于义而死焉者也 A.即今之傫然在墓者也 B.况草野之无闻者欤 C.予犹记周公之被逮 D.谁为哀者 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 二、文言文阅读(19分) (一)阅读下面的文字完成6~8题。(9分) 赵奢者,赵之田部吏也,收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪”平原君以为贤,言之于王,王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。

秦伐韩,军于阏与(阏y与古邑名,在今山西和顺西北)。王召廉颇而问曰“可救不”对曰“道远险狭,难救。”又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言。又召问赵奢,奢对曰“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”王乃令赵奢将,救之。

兵去邯郸三十里,而令军中曰“有以军事谏者死。”秦军军武安西,秦军鼓噪勒兵,武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安,赵奢立斩之。坚壁,留二十八日不行,复益增垒。秦间来入,赵奢善食而遣之,间以报秦将,秦将大喜曰“夫去国三十里而军不行,乃增垒,阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间,乃卷甲而趋之,二日一夜至,令善射者去阏与五十里而军。军垒成,秦人闻之,悉甲而至。军士许历请以军事谏,赵奢曰“内之。”许历曰“秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵以待之。不然,必败。”赵奢曰“请受令。”许历曰“请就斧质之诛。”赵奢曰“胥后令邯郸。”许历复请谏,曰“先据北山上者胜,后至者败。”赵奢许诺,即发万人趋之,秦兵后至,争山不得上,赵奢纵兵击之,大破秦军。秦军解而走,遂解阏与之围而归。

赵惠文王赐奢号为马服君,以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

(选自史记廉颇蔺相如列传) 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一项是(3分) ( ) A.赵奢既已遣秦间 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 B.兵去邯郸三十里 臣所以去亲戚而事君者 C.乃卷甲而趋之 而五人生于编伍之间 D.将军必厚集其阵以待之 而蔺相如徒以口舌为劳 7.下列句子分别编为四组,全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是(3分) ( ) ①奢以法治之,杀平原君用事者九人。

②国赋大平,民富而府库实。

③奢对曰“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。” ④军国候有一人言急救武安,赵奢立斩之 ⑤坚壁,留二十八日不行,复益增垒。

⑥赵奢许诺,即发万人趋之。

A.①②④ B.②⑤⑥ C.①③⑤ D.③④⑥ 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.赵奢任田部吏时,有胆有识,敢于坚持原则,依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。

B.平原君不念旧恶,以德报怨,在国君面前推荐赵奢,让其负责管理全国赋税。

C.面对强秦伐韩,在是否援韩的问题上,赵国应对之策难定时,赵奢力主救韩,表现了非凡的胆识。

D.秦军的奸细潜入赵军营区,赵奢趁此施计,让其被表象蒙骗,中圈套而归,终使秦军大败。

(二)课内文言文阅读(10分) 9.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。(3分) (2)其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(3分) (2)安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(4分) 三、古诗词鉴赏10分 10. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

⑴诗中前两句写出了雨后山村怎样的景物特点(5分) 答 ⑵诗人是怎样表现农忙气氛的请简要分析。(5分) 答 。

四、名句名篇默写8分 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)死生,昼夜事也,死而死矣;
而 , ,非人世所堪。指南录后序 (2)故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记, , 。(五人墓碑记) (3)日月忽其不淹兮, 。惟草木之零落兮, 。

(4)长太息以掩涕兮, 。(离骚(节选)) (5)子曰“见贤思齐焉, 。”(论语里仁篇) 五、现代文阅读文学类文本(20分) 阅读下列文段,按要求回答问题。

文段一 夏天的清晨,农村姑娘赤着脚,踩着草上的晶莹的露珠,走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱,霞光照着姑娘的鲜红的双颊。

这是多么纯朴的劳动者的美啊 秋天,到处是红红的果子,翠锦斑斓的树叶。但它也使人微微感到,一些树木因生育过多而露出来的倦意。

清秋之夜,天上的羽云像轻纱似的,给微风徐徐地曳过天河,天河中无数微粒似的星光一明一灭。

人间的眼前近景,使人忘记了天宇的寥廓啊 在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么你看它比荡漾在涟漪的水上面的睡莲如何 平生到过不少有名的风景区,但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天,春水涨满,桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟,桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了,燕子在雨中飞来飞去,还有一阵一阵的风,吹来了断续的笛声 祖国山川颂(节选) 文段二 我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船,漂浮在花园绿色的海洋里,花园里的一草一木,都经过了精心的栽培,因为这花园也想与肖邦的音乐般配。

春天,栗树新叶初发,几乎还是一派嫩黄色,它们悬挂在屋顶的上方,犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花,宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈速奏。

夏天,水面上开满了白色和黄色的睡莲,那扁平的叶子舒展着,像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影,宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏,往往使人浮想联翩,使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分,水面散发出阵阵幽香,宛如船歌的一串琶音,而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干,排列得整整齐齐,有条不紊,宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来,树影婆娑,花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声,这芬芳的香味,使我们心荡神驰,犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律,清丽的和声。

秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节,时不时有一阵小提琴声传到这里,飘到金黄的树冠下,飘到寂静的草坪上,它提醒我们,此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道,当我们踏上玲珑剔透的小桥,落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶,就像忧伤的奏鸣曲结尾中的令人难忘的三重奏,它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪,那么多的回忆,那么多的乐曲。于是,我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷久别经年,他只能依稀记得“国内唱的歌”。

然而,这里最美的是冬天。请看吧四野茫茫,白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物,且会发出银铃般清脆的响声,就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马,没有雪橇,也没有狐裘,更没有裹着狐裘的美女。没有母亲,没有姐妹只有无边的静寂。一切都成为往事了。

只有他还住在这里,独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。

肖邦故园(节选) 12.两篇文章,都描写了四季景物的特点,请根据文章景物描写的内容,简要概括各自四季景物特点。(8分) (1)祖国山川颂 春天特点