13.对人体来说，安全电压一般不高于 V.在家庭电路中，通常用 判断火线和零线，用 测量电路消耗的电能． 16.夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的效应工作的．其发热元件正常工作时的电阻为8800Ω，接在家庭照明电路中正常工作100s产生的热量是 J. 24.（6分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2103J/（kg.℃），天然气的热值为8.4l07J/m3.求 （1）水吸收的热量；
（2）天然气完全燃烧放出的热量；
（3）燃气灶烧水时的效率． 26.（6分）如图所示的电路中，电源电压恒为12V，电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为30Ω，电流表A的量程取0～0.6A.闭合开关S. （1）求通过电路的电流I. （2）求电阻R1消耗的功率P1. （3）现用标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器R3替换电阻R2，为使电路中各元件安全，求变阻器R3连入电路的阻值范围． 30.（10分）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电酒、电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整． （2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是 （3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V.接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为 W. （4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为凡的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案． ①在虚线框内画出实验电路图．②简述实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量） ③写出灯泡额定功率的表达式P额＝（用已知量和测量量表示） 7．（2分）（2013苏州）我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列．假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是（ ） A． 白炽灯仍然能发光 B． 电动机仍能转动 C． 电饭锅仍然能煮饭 D． 电熨斗仍然能熨烫衣服 13．（2分）（2013苏州）家庭电路的火线与零线之间的电压为 V，考虑到用电安全，家庭电路中一般还接有 线． 26．（6分）（2013苏州）某型号的家用电饭煲有两档，其原理如图所示．“1”档是保温焖饭，“2”档是高温烧煮．若已知电阻R044Ω，R2156Ω，求 （1）当开关S置于“1”档时，电路中的电流I1和R0两端的电压U0；
（2）当开关S置于“2”档时，电饭煲高温烧煮的功率P． 30．（10分）（2013苏州）要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx，实验室提供的器材有电源（电压为3V），学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干． （1）小明用伏安法测量该电阻，图1是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应 ；
接通电路前，小明还应将滑动变阻器滑至最 （左/右）端． 接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为3V．请你判断 ①电路中哪一个元件有故障答 ；
②该元件发生了什么故障答 ． （2）在排出故障更换新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是 ．所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值． （3）请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值． （a）在图2所示虚线方框中画出实验电路图；
（b）简述实验步骤 ；
（用相应的字母表示各个测出的物理量） （c）写出待测电阻Rx的表达式 ． 13．家庭照明电路中的用电器间是____________（串联／并联）连接的；
使用测电笔检测电路时，若氖管发光，表明测电笔的笔尖接触的是____________（零／火）线． 27．（7分）下表为一台电热水器的铭牌（有一项内容模糊不清），电热水器内部简化电路如图所示，R１ 和R２ 均为电热丝． 牌电热水器 额定电压 220Ｖ 额定 电流 高温挡 中温挡 5Ａ 低温挡 2Ａ 电源频率 50Ｈｚ 求 （１）低温挡正常工作时的额定功率；
（２）中温挡正常工作10分钟产生的热量；
（３）高温挡正常工作时的额定电流． 28．（6分）星期天天气很热，小明和小华在开着空调的书房内认真地复习功课．傍晚时分，小明打开灯泡上标有“PZ22040”字样的台灯时，发现台灯发光较昨天暗了． 小明猜想主要是灯丝的升华造成的，依据是由于灯丝升华，灯丝的横截面积变小，电阻变大，而台灯两端电压不变，由公式可知功率变小，因此灯变暗了；
小华猜想主要是电路的负荷增大造成的，依据是由于许多家庭开了空调，电路的负荷增大了，总电流变大，输电线上有电阻，导致台灯两端的电压降低，而灯丝电阻不变，由公式可知功率变小，因此灯变暗了． （1）小明为了验证自己的猜想，他在爸爸的指导下用新的相同规格的灯泡替代原来的灯泡，观察到新的灯泡亮度与原来的那只灯泡亮度基本一样，说明小明的猜想是____________（正确／错误）的；
（2）请你设计一个方案，验证小华的猜想是否正确．简要做法_________________________________________；
如何判断________________________________________________． 30．（10分）按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有标有“3.8Ｖ”字样的待测小电灯、电压恒为6Ｖ 的电源、标有“20Ω 1Ａ”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6Ａ、0～3Ａ）、电压表（量程为0～3Ｖ、0～15Ｖ）、开关及导线若干． （1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开 关后会造成____________．（填选项前的字母） Ａ．电流表烧坏 Ｂ．电压表烧坏 Ｃ．小电灯烧坏 Ｄ．小电灯不亮 （2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最 左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是____________．排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是____________． （3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表． 电压表的示数U／Ｖ 电流表的示数I／Ａ 小电灯的功率P／Ｗ 2.0 0.20 2.5 0.22 3.0 0.25 3.8 0.30 4.5 0.32 ①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为____________Ｗ，还可得出关于灯丝电阻的结论是____________；
②当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为____________Ω． ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6Ｖ 电源的两端，两灯消耗的总功率为____________Ｗ． （4）若电压表的0～15Ｖ 量程已损坏，只能使用0～3Ｖ 量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率 ①在虚线框中画出测量电路图；
②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为____________Ω～____________Ω． 13．我们家庭照明电路的电压是 ▲ V．台灯和控制它的开关是 ▲ 串联／并联的，开关必须接在 ▲ 零／火线上． 22．通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示．将A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0．2A时，A和B两端的总电压是 ▲ V；
将A、B并联后接入电路，当通过B的电流为0．2A时，A两端的电压是 ▲ V． 28．7分用实验室提供的常用器材电源是一节干电池测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图． 1小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下． 请你通过分折表格中的实验数据．推断小明在实验中所用的电路图是 ▲ 图． 2另外三位同学连接好电路后。闭合开关S．移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象 A电流表示数有变化，电压表示数几乎为零 B电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变 C电流表烧坏 请你判断按 ▲ 图连接的电路出现现象A；
按 ▲ 图连接的电路出现现象B；
按 ▲ 图连接的电路出现现象C． 3请你根据上表中的数据，在右图中画出IU图线． 分析图线你能得出的结论是 ▲ ． 29．7分众所周知，煤炭是不可再生能源，地球上储量有限．节约能源关系到子孙后代的生存．火力发电是利用煤炭燃烧来发电的，煤炭在燃烧时会释放大量二氧化碳、二氧化硫等有害气体，能形成酸雨和大气污染．会造成全球气候灾难性的变化．节约l kWh电约少消耗0．4kg煤，约少排放0．5m3二氧化碳和30g二氧化硫．因此，节约用电具有重要的现实意义． 1现居住在苏州的人口大约有1000多万，约有350万个家庭．假设每个家庭原来用、三盏60W的普通灯泡照明，每天每盏灯正常工作4h，现将60W的普通灯泡都换成亮度相当的11 W节能灯．请你估算 苏州市每天能节约多少千瓦时电这些电若由火力发电厂提供，则需消耗多少千克煤 产生多少千克二氧化碳二氧化碳的密度为1．98kg／m3，估算时可取2kg／m3 2为增强节能环保意识，倡导低碳生活，请你从节约用电的角度再提出一条合理化建议 ▲ ． 30．9分小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材 A．电流表 B．电压表 C．滑动变阻器R阻值0～20 D．电阻为6的待测灯泡I，电阻不随温度变化 E．电源E电压4．5V并保持不变 F．开关S及导线若干 1根据电路图和实验室提供的器材，可判断出实验时通过灯泡的最小电流为 ▲ A；
加在灯泡两端的最大电压为 ▲ V；
2若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0．6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一．则测出的灯泡的功率范围只能是 ▲ ． 3小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表 无示数。为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路。当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就