2. 知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。
自转的概念、周期、方向和产生的地理现象 师多媒体展示 通过课件和地图的展示，学生能够直观的感受，学生们分组讨论，让每组的代表交流答案。
针对同学们错的比较多的，老师讲解。
师地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转，周期是一天。在侧视图中自西向东旋转；
在极地上空俯视，呈北逆南顺方向旋转。
地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；
未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。地球的自转，使地球上不同经度的地区产生了时间上的差异。
课件展示典例 总结 由学生总结知识点 师生观察地球仪，提出问题。
地球仪表面上的弧线分别叫什么它们有什么作用 学生在地球仪上找出各条经线，纬线。