2017上半年教师资格考试中学综合素质真题与参考答案

福建教师招考(http// 2017年上半年教师资格考试中学综合素质真题 一、单项选择题 1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法 A 正确,有利于因材施教 B 正确,有利于资源配置 C 不正确,不利于教育公平 D 不正确,不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找标准答案,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论,探索答案。同事马老师对刘老师说,你这样的做法会使学生思维太发散,将来考试肯定会吃亏的,我从不这么做,下列正确的是 。

A 马老师正确,有利于提高学生学习成绩 B 刘老师正确,有利于培养学生创新意识 C 马老师欠妥,不利于维持课堂秩序 D 刘老师欠妥,不利于保证正常教学进度 3.进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,该班数学成绩名列前茅,该老师做法 。

A 正确是提高学习成绩的有效途径 B 正确是提高班级声誉的有力措施 C 错误,不利于学生公平竞争 D 错误,不利于学生全面发展 4.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳,提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有 A 良好的教学研究能力 B 良好的课堂管理能力 C 良好的课程开发能力 D 良好的校本研修能力 5.纲要(2010-2020)提出建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是 A 财政拨款向农村倾斜 B 课程标准向农村倾斜 C 教师配置向农村倾斜 D 学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据中华人民共和国教育法,有权责令该校退还所有费用的是 A 教育行政机关 B 纪检部门 C 公安机关 D 物价部门 7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依照中华人民共和国教师法学校可依法 。

A 给予孙某行政处分 B 给与孙某行政处罚 C 取消孙某教师资格 D 给与孙某罚款处理 8.母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住,杨某的做法 。

A 合法,可以改善小强的物质生活条件 B 合法,可以提高小强的独立生活能力 C 不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住 D 不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住 9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课,李某的做法 。

A 合法,教师有管理学生的权利 B 合法,教师有教育学生的职责 C 不合法,侵犯了学生的受教育权 D 不合法,侵犯了学生的人身权。

10.高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物,依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法,有权对小峰父母予以劝诫的是 。

A 教育行政部门 B 公安机关 C 学校 D 人民法院 11.16岁的中学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤,依据学生伤害事故处理办法,对于该事故承担赔偿责任的主体是 。

A 学校 B 班主任 C 王某本人 D 王某监护人 12.中学生程某经常违反班规,班主任让程某缴纳违纪金充作班费,班主任的做法 。

A 合法,教师有惩戒学生的权利 B 合法,教师有管理班级的权利 C 不合法,教师没有罚款的权利 D 不合法,学校才有罚款的权利 13.某校实施了师徒制经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到 。

A 尊重同行,等蒋老师请教时才进行指导 B 主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案 C 推门听课,发现不妥之处及时在课堂上纠正 D 充分信任,让蒋老师独自探索并积累教学经验。

14.晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说,你们在干吗是不是递情书啊现在可不是谈恋爱的时候啊。考上大学后再谈,高老师的声音不大但同学们都听到了。这两位同学顿时羞红了脸,高老师的做法 。

A 明察秋毫,及时引导学生 B 有亲和力,巧妙杜绝早恋 C 方法粗暴,侵犯学生隐私 D 工作武断,伤害学生自尊 15. 是丰子恺的漫画某种教师该教师的做法 。

A 正确维护了知识的权威性 B 正确保障了教学的科学性 C 不正确,违背了勤恳执教的师德要求 D 不正确,违背了探索创新的师德要求 16.牛老师在班级管理中采取了一系列措施,其中正确的是 A 鼓励学习能力强的同学主动帮助学困生 B 编排座位时让学生按成绩排名自己选择 C 有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包 D 私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求 17.下列历史故事,与曹操有关的是 A 破釜沉舟 B 望梅止渴 C 三顾茅庐 D 草木皆兵 18.世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中,一些国家纷纷建立“东印度公司”,其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中,也建立过“东印度公司”的是 A 德国 B 荷兰 C 西班牙 D 葡萄牙 19.1979年为纪念某位德国化学家诞辰150周年发行了邮票(图2略),该化学家提出来苯的分子结构理论。这位化学家是 A 凯库勒 B 拉瓦锡 C 法拉第 D 诺贝尔 20.山梨酸钾、苯甲酸钠是 A 着色剂 B 增味剂 C 甜味剂 D 防腐剂 21诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自江雪,其作者是 A 王维 B 韩愈 C 柳宗元 D 李商隐 22.下列名句中,不是出自屈原离骚的是 A 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 B 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 C 悼良会之永绝兮 哀一逝而异乡 D 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮 23.西安市历史悠久,其建制在各朝代中曾有不同名称。下列选项中,不是其历史名称的是 A 镐京 B 西京 C 临安 D 长安 24.古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文称岳飞为“岳武穆”“武穆”是 A 籍贯 B 表字 C 谥号 D 官职 25.巴赫是17世纪杰出的作曲家、管风琴家,其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验,成就很高,对后世音乐发展有很深影响。他的国籍是 A 德国 B 法国 C 英国 D 俄国 26.在Excel中,数据筛选是广泛使用的统计工具,下列有关其功能的表述,正确的是 A 将满足条件的记录显示,而删除不满足条件的数据 B 将满足条件的记录显示,而隐藏不满足条件的数据 C 将不满足条件的记录显示,而删除满足条件的数据 D 将不满足条件的记录显示,而隐藏满足条件的数据 27.关于PowerPoint设计模板,下列说法正确的是 A 只限定了模板类型,版式不受限定 B 既限定了模板类型,也限定了版式 C 既不限定模板类型,也不限定版式 D 不限定模板类型,但限定了其版式 28.下列选项中,与“重庆-直辖市”逻辑关系相同的是 A 法国-法兰西 B 华盛顿-纽约 C 英国-联合国 D 北京-首都 29.找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“257→144935” “356→184830” “449→367236”的规律,下列选项中正确的是 A 764→285224 B 764→284270 C 764→422452 D 764→422824 二、材料分析题 30.李老师是一位中学美术教师,他常常说“美术课堂不仅要教会学生画画,还应该培养学生更多的能力。”有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少的闲置的废旧衣物,弃之可惜,留之占地。于是,李老师组织了“变旧为新”创意大赛,号召大家收集家里无用的旧衣物,将其进行改造。这一活动吸引了很多学生和家长参与,有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;
有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块,制作成灯笼、小布娃等布艺饰品.学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值,制作出缤纷多彩的作品。

在教学中,李老师经常用绘图技术进行视觉教学、听音乐作品、古诗词意境配画等。他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览,他都带学生去参观,引导学生仔细观察、用心体会。李老师的美术课成了学生追捧的热门课,他个人也被评为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。

问题 请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。(14分) 31.刚参加工作,我就担任高一(2)班的班主任。一个月过去了,我所带的班自习课上基本没有安静的时刻,学生肆意串桌,嬉笑打闹,纸飞机在教室内飞来飞去。我厉声斥责,摔粉笔盒,还抓过几个捣蛋头罚站,让他们写检查、打扫卫生办法想了一个又一个,可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的。我几次从他们班门前走过,都发现杨老师只是坐在讲台上看书,学生在安静学习。

我纳闷,杨老师有什么“魔法”让学生如此安静我向他询问管理学生的方法。她微笑着说“我其实有点不负责任呢。他们嬉闹的时候,我不说一句话,就在那里看书。慢慢地,他们也就安静了。”她说得风轻云淡,可我知道,事情绝没有这么简单,看到我疑惑的样子,杨老师换了一种方式跟我解释“我曾看过两幅画,都叫安静。一幅画的是一个湖,湖面平静如镜,湖中倒映着远山和花草;
另一幅画的是激流直泻的瀑布,旁边有一棵小树,小枝桠上有一个鸟巢,巢里一只可爱的小鸟正在酣睡。你觉得哪一幅画更好呢” 我想了一下,回答说“后者更好,通过直泻瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比,凸显内心的静然。” “对啊,”杨老师笑着说,他们不是都喜欢闹吗那我就来个动静对比,一个人安静地看书。看我安安静静的,他们怎么好意思再嬉闹呢您知道吗有时候安静要比喧闹更有力量。” 我豁然开朗。

问题 请结合材料,从教室职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。(14分) 32.从最根本的意义上来说,文学是一项寻求认同的事业作者通过写作来寻求理解,寻觅知音,而读者则通过阅读,来发现作者并与他们建立认同。作家通过区分不同的读者类型,针对特定的阅读对象,使用相应的语言和叙事策略,为他们提供读物,从而获得读者和市场的认同。但实际上,真正意义上的文学写作,不仅考虑现实的读者,同时也在向未来和可能的读者寻求认同。

比如说,在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中,作家们的作品在当世的传播受到极大的限制。对古代的作者而言,他们的写作大多没有任何商业报酬,也很少现实的读者