2.尝试根据一定的特征对生物进行分类。
二． 学习目标 （一）、自主探究 考点一 生物的分类方法 1、分类的方法根据生物的_______、_______各_____________,找出不同生物的相同和差异的程度，将生物___________归类。
2、植物分类植物分为_______植物和__________植物，________包括__________和蕨类植物，___________包括_________和被子植物。____________又分为双子叶植物和____________。
3、动物的分类动物分为___________，________两大类，_____________包括环节动物与__________,__________包括鱼类、_________、_________、__________、_____________。
考点二生物的分类单位 1、七个分类单位_____________________________________________其中最大的分类的单位是界，最基本的分类单位是__________。
2、生物的分类单位越大，包含的生物物种_____，生物之间的共同特征______，反之，生物的分类单位越小，饮食的生物特种___________，生物之间的共同特征______________。
3、分类的意义能更准确地确定生物之间的________和________关系。
4、繁殖方式_____________________ （二） 、合作探究 如何确定一种生物的分类地位 ①之最最大的单位是界；
最小的单位是种；
最基本的单位是种。
②特征分类单位越小，所包含的共同特征越多；
反之，共同特征越少。
③亲缘分类单位越小，亲缘关系越近；
反之，亲缘关系越远。
④数量分类单位越小，所包含的生物物种越少；
反之，生物物种越多。
（三） 重难点质疑 通过以上学习，你认为本章的重点是什么 你认为难掌握的内容是什么 （四） 疑难反馈 你认为本章中不理解的内容有哪些 【典例】2020聊城学业考根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是 A.界 B.门 C.科 D.种 【典例】图示是豆目的部分分类图解。下列关于大豆亲缘关系的叙述中正确的是（ ） A.与绿豆的亲缘关系最近 B.与绿豆、菜豆的亲缘关系最近 C.与紫檀、绿豆、菜豆的亲缘关系一样 D.与紫檀的亲缘关系最近 三、归纳总结 你这章学到了什么 你能不能归纳出来章的知识结构 四、达标测试 1.2020福州学业考生物分类的最基本单位是 A.门 B.纲 C.科 D.种 2.2020苏州学业考某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是 A.根的有无 B.种子的有无 C.果实的有无 D.陆生或水生 3.2020宿州学业考许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“蚂蚁搬家大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是 A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同 4.2020烟台学业考以下四种生物中，亲缘关系最近的两种是 A.①与③ B.①与④ C.③与④ D.①与② 5.2020巢湖学业考观察图示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A.都无种子 B.都能进行光合作用 C.都有根、茎、叶 D.种子外都有果皮包被 6.2020济宁中考仔细观察图中动物，回答下列问题 1A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_______。
2E与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型，__ __________，体表被覆羽毛等。
3F特有的生殖特点是__________。
4将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是___________。
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF 7.2020聊城学业考下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题 1从分类角度看，属于种子植物的有______，属于脊椎动物的有______ 。
2从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是___ __________发育。
3从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有___________，叶内没有__________，根为__________根。
4从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，说明生物进化是从_________，从________的过程。
教学反思