苏教版2017-2018学年二年级下学期语文第二次月考试卷.doc

苏教版2017-2018学年二年级下学期语文第二次月考试卷 姓名________ 班级________ 成绩________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的 一、 积累运用 共7题;
共38分 1. (4分)多音字组词。

创chung_______ chuāng_______ 提dī_______ t_______ 发f_______ fā_______ 2. (3分)比一比,再组词。

凯 _______ 铠 _______ 3. (4分)看拼音,写词语 bī jn fng x li lǎn chn dǒu sh shāo _______ _______ _______ _______ _______ rng sh li lin yng jiē b xi ch bǎng _______ _______ _______ _______ 4. (10分)一字组两词。

劝_______、_______ 丢_______、_______ 告_______、_______ 5. (4分)写出近义词。

精彩_______敬仰_______ 谨慎_______慈祥_______ 6. (8分)给下面句子加上恰当的标点。

_______我_______桑娜脸色发白_______说_______我嘛_______缝缝补补_______风吼得这么凶_______真叫人害怕_______我可真替你担心呢_______ 7. (5分)用下列词语造句。

①接天莲叶 ②毕竟 二、 阅读理解 共2题;
共21分 8. (5分)阅读下文,回答问题 在酒瓶里盛开的蝴蝶花 早春的三月,处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉,我却在一次以女性为主题的会议门口,得到了一枝艳紫的蝴蝶花。它简直就是一排抖动着芳翅的蝴蝶。

我看到,与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。我深为会议的主办者的精心感动,他们不是给了你一枝其他的什么普通的花而是一枝这么独特的小花,它同会议的主题显得是那么和谐而富有激情。春天来了,万花芬芳的季节来了,蝴蝶让春天有了翻飞的动感。女性是属于春天属于花的,艳紫的蝴蝶花,代表了多种的含义。

会议结束,我将这枝花带回了家,因为它太长,我有些不好意思,但我实在不想将它抛弃到桌子上。一个男性就这样举着满枝紫色回了家。

回来一时找不到地方,就随手将它插在了一个葡萄酒瓶子里。想着回头再给它找个更好一点的地方。却没想一个通知让我离家外出开会了几天。忙乱的思绪早把这枝小花忘掉了。

等到忽而发现它时,我竟那般地吃惊了。小花开得是那么芬芳而张扬。连原来没有开的花蕾也张开了翅膀。是的,是张开了翅膀。一只只的蝴蝶,比原来还要艳丽了。

我有了些许的疑惑,这枝花儿是如何生长得如此茂盛。由于我的疏忽,我是将它插进了酒瓶子里了。我现在看到尚有的少半瓶子没有喝完的红酒,敞开了那么长时间,酒早就不能喝了,忘了倒掉了,但它却滋养了一枝花。多么的有意思,又是多么的让人发感想。花儿此时是无法挑选自己的生活环境的,不得不面对、忍受甚而接受。

我真的觉得它是愉快的,你看那些花儿一朵朵开放得多好啊。紫色的花可劲地伸展着,紫色的中间还有着几道白色的条纹。它们没有任何保留地开着,尽可能地打开自己。让你看得心花怒放。

我有些埋怨自己的疏忽,我想给它换一个更好的环境,起码给它换上一瓶干净的水, 让它饱饱地吸上一口。可我没有这样做。我想到,也许这酒已经适应了它,或者这种花原来就接受这种酒。还是让它在酒瓶里愉快地生活吧。

这些花儿开得是那么的富有艺术。它们有的在这边开,有的在那边开,整个花枝都开满了,真的像一群蝴蝶缠绕在春天里。

我深深地祝福着这些小花,它们本该在哪个树上,却阴差阳错来到了我的家里。这幼小的生命,没有选择,只有开放。

(1)环境描写在文章中有着不可或缺的作用,本文开篇处 早春的三月,处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉,我却在一次以女性为主题的会议门口,得到了一枝艳紫的蝴蝶花,这一描写有什么作用 (2)文章②自然段写道我看到,与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。主办者这样做的目的是什么 (3)一枝小花同会议的主题显得是那么和谐而富有激情,作者为什么要这样说请用原文语句回答。

(4)从文中⑨自然段画线的语句中可以看出蝴蝶花的什么特点表达了作者怎样的心情 (5)如何理解“在酒瓶里盛开的蝴蝶花”这一文题 9. (16分)阅读下文,回答问题 如果麦子没有考验 林清玄 ①“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷。总是不能如愿”农夫说。

②上帝说“好吧明年如你所愿。” ③农夫跪下来,吻上帝的脚“全能的主呀可不可以在明年允诺我的请求,只要一年。” ④上帝说“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢” ⑤上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安.说“仁慈的上帝呀.终于来了。这五十年来.我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。” ⑥上帝回答“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀.我创造的是不能如所愿的世界。” ⑦第二年。农夫的田地______结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫喜出望外,欢喜地等待收成的那一天。

⑧到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。

⑨农夫找到了上帝,问道“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分” ⑩上帝说“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是否可避免的,风雨是必要的.烈日是必要的.蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;
人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。” (1)在文中横线上依次填上带有“然”的词语。

①第二年。农夫的田地_______结出许多麦穗 ②到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里_______没有结出一粒麦子。

(2)文章第一自然段到第六自然段的段序是错乱的。请你重新排列,正确的顺序应为( )(填字母) A . ⑤②④①⑥③ B . ③⑤④②③⑥ C . ⑤④①⑥③② D . ⑤④③①⑥② (3)依照文中画波浪线的句子,把下面的话写具体。

对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的。_______,_______,_______,它们可以唤醒人内在的灵魂。

(4)上帝明明知道麦子必须经受考验,为什么还要满足农夫的愿望呢 三、 语言表达 共1题;
共5分 10. (5分)图中都有谁它们在干什么请写几句话,不会写的字用拼音代替。

第 7 页 共 7 页 参考答案 一、 积累运用 共7题;
共38分 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 阅读理解 共2题;
共21分 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 三、 语言表达 共1题;
共5分 10-1、