2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、下列不属于送别诗句的一项是（ ）。
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．又送王孙去，萋萋满别情 C．海内存知己，天涯若比邻 D．浮云游子意，落日故人情 2、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（ ）。
A．专业理想 B．专业情操 C．专业性向 D．专业自我 3、下来选项中，18世纪英国工业革命的标志是（ ）。
A.电话机的发明和利用 B.蒸汽机的发明和利用 C.留声机的发明和利用 D.计算机的发明和利用 4、但丁说过“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。，，对这句话理解无误的是（ ）。
A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要 B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德 C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补 D.道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷 5、初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，应由公安机关对冯某父母（ ）。
A.予以拘留 B.予以罚款 C.予以训诫 D.予以劝诫 6、下面这首诗，所写的节日是（ ），中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．中秋 B．重阳 C．端午 D．除夕 7、下列选项中，与“中国一香港”的逻辑关系相同的是（ ）。
A．北京--承德 B．宁夏--银川 C．新疆一一西藏 D．太原--山西 8、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（ ）。
A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的主导地位 C.体现了教师的主导地位 D.挫伤了学生的积极性 9、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是（ ）。
A.郑某和监护人 B.王某和学校 C.郑某和学校 D.王某和监护人 10、（ ）是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正 B.全面发展 C.和谐发展 D.终身教育 11、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（ ）。
A.叶酸 B.维生素C C.谷氨酸 D.D.维生素 12、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现（ ）的属性。
A．实践 B．现实 C．社会 D．自然 13、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22％，日本为22％，德国为28％，加拿大为31％，巴西为35％，而我国仅为5％，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
下面哪项最能反映上文的主要观点（ ） A．第三产业是吸纳劳动力较多的领域 B．国有企业必须认真解决富余劳动力问题 C．解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键 D．加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件 14、依据中华人民共和国教师法，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（ ）。
A.提供教育教学设施和设备 B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品 C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助 D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 15、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（ ）。
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程 16、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书（ ）。
A．史记、春秋、汉书、诗经 B．大学、中庸、论语、孟子 C．史记、论语、诗经、汉书 D．论语、春秋、诗经、中庸 17、连接地中海和大西洋的海峡是（ ）。
A. 巴士海峡 B. 马六甲海峡 C. 麦哲伦海峡 D. 直布罗陀海峡 18、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（ ）。
A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年，不分性别.民族.种族.家庭财产状况.宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利 B.适龄儿童.少年免试入学 C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学 D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学 19、下列画家中，以画马著称的是（ ）。
A.齐白石 B.吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹 20、邱老师再工作日志中写道“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了还是大家不理解我我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”（ ）。
A．善于自我反思 B．缺乏探索精神 C．缺乏问题意识 D．善于自我暗示 21、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（ ）。
A．变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡 B．墙上的斑点是一部意识流小说， C．等待戈多是一部荒诞派戏剧 D．百年孤独是一部批判现实主义小说 22、小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（ ）。
A．小李是工人，小张是农民，小王是教师 B．小李是农民，小张是工人，小王是教师 C．小李是教师，小张是工人，小王是农民 D．小李是工人，小张是教师，小王是农民 23、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（ ）。
A．籍贯 B．表字 C．谥号 D．官职 24、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者 提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该 。
A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展 B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由 C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班 D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班 25、根据中华人民共和国未成年人保护法，应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。
A.展览馆 B.纪念馆 C.图书馆 D.影剧院 26、留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（ ）。
A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育 B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然 C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯 D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯 27、下列有关“乐”的古代名句，出自论语的是（ ）。
A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B．子非我，安知我不知鱼之乐 C．独乐乐，与人乐乐，孰乐 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
28、教师的平均工资水平应当 国家公务员的平均工资水平。
A．高于 B．接近 C．不低于或者高于 D．同等于 29、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）。
A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分） 1、材料分析 张家界 -----卞毓方 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土。又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；
云漫开，万千气韵。
刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘脱俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊--”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石作镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。
是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清客观一经把握，势必失去部分本真。当然不是说就束手无为，今日既然有缘，咦，为什么不鼓勇气试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的