2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、把下面的成语补充完整。
心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席 （）（ ）望重可见（）（ ） （ ）（ ）石出 2、下列表述正确的一项是（ ）。
A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。
B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。
C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。
D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“ji”。
3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 4、与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。
A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高 C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺 5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、下面的说法，对的打“√”错的打“”。
1． “啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。
2． 毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
3． 俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。
4． 囚歌的作者是江姐。
5． 卖火柴的小女孩的文体是童话故事。
2、你知道下面的惯用语是什么吗 （1）把足智多谋的人喻为（ ）。
（2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。
（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）。
（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）。
3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 4、根据提示或情境填空。
1、把下面的名言或诗句补充完整。
（1）言必信，（ ）。
论语 （2） 全不怕，要留（ ）在人间。
（于谦） （3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故园无此声。（纳兰性德） 2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_________、_________等成语；
漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“__________________，__________________”的古诗句；
月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“ ， ”。的绝妙诗句。
3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了__________________的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗请写一段推荐词。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分） 1、阅读与理解。
只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。‖ ②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。‖ ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。‖ ⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗 ⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢‖ ⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧 1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球 （1）地球在宇宙中显得美丽壮观；
（2）________________________ （3）_________________________ （4）目前只有地球适合人类生存。
2．默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法起到了什么作用 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法有什么作用 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5．从表达方式来看，第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是 _______________。
2、先阅读，再回答问题。
选自我的舞台 全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀 暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；
或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。
1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词，并说说从中你体会到的这些词语的好处。
词语______________________________________________ 体会______________________________________________ 2、把文中划线的那句话改写成另一种说法，意思不变。
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