中考语文总复习第2部分古诗文阅读第十四讲文言文阅读(三)概括、探究、感悟课件
四川中考考情追踪及趋势分析 从2016年全国各地中考来看 各省市文言文阅读中 概括 探究 感悟类 题型基本上以文言文比较阅读为命题方式 所以要注意课内文言文和课外阅读材料的比较阅读 根据大多地区文言文阅读以考查比较阅读为主的现象 四川2017年考查比较阅读的可能性非常大 希望引起广大考生的重视 一 2016 泸州 阅读下列文言文 回答问题 五柳先生传陶渊明先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 性嗜酒 家贫不能常得 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 常著文章自娱 颇示己志 忘怀得失 以此自终 赞曰 黔娄之妻有言 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 以乐其志 无怀氏之民欤 葛天氏之民欤 大铁椎传 节选 魏禧大铁椎 不知何许人 北平陈子灿省兄河南 与遇宋将军家 宋 怀庆青华镇人 工技击 七省好事者皆来学 人以其雄健 呼宋将军云 宋弟子高信之 亦怀庆人 多力善射 长子灿七岁 少同学 故尝与过宋将军 时座上有健啖客 貌甚寝 右胁夹大铁椎 重四五十斤 饮食拱揖不暂去 柄铁折叠环复 如锁上练 引之长丈许 与人罕言语 语类楚声 扣其乡及姓字 皆不答 既同寝 夜半 客曰 吾去矣 言讫不见 子灿见窗户皆闭 惊问信之 信之曰 客初至 不冠不袜 以蓝手巾裹头 足缠白布 大铁椎外 一物无所持 而腰多白金 吾与将军俱不敢问也 子灿寐而醒 客则鼾睡炕上矣 1 下列对两篇选文的理解和分析错误的一项是 A 五柳先生的房屋简陋 生活贫穷 但他不羡慕荣华利禄 他喜欢读书 每当领会了书中的内容时便高兴得忘了吃饭 B 五柳先生传 写法别具一格 着重表现五柳先生的性格志趣及精神气质 语言洗练 内容看似平淡 却蕴意深刻 C 大铁椎传 中 作者通过对大铁椎的肖像 语言等的描写 刻画出一位个性鲜明的奇人形象 给人一种神秘之感 D 两篇选文的开头都提到了 不知何许人 主要原因是作者对传主的身世一无所知 便只好从侧面的角度写人叙事 思路点拨 本题考查理解和分析文学作品内容的能力 五柳先生传 一文是陶渊明写的自传 不可能不知道 何许人也 隐去真名 正是他 不慕荣利 的表现 大铁椎是一个人的代称 文中谈道 北平陈子灿到河南去看望他的哥哥 在宋将军家里遇见了大铁椎 可见 作者可能不知道他是哪里人 答案 1 D 二 2016 广安 文言文阅读 甲 十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 刿曰 肉食者鄙 未能远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未徧 民弗从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以情 对曰 忠之属也 可以一战 战则请从 公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰 未可 齐人三鼓 刿曰 可矣 齐师败绩 公将驰之 刿曰 未可 下视其辙 登轼而望之 曰 可矣 遂逐齐师 既克 公问其故 对曰 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 曹刿论战 乙 夫战 勇气也 再而衰 三而竭 国藩于此数语 常常体念 大约用兵无他巧妙 常存有余不尽之气而已 孙仲谋之攻合肥 受创于张辽 诸葛武侯之攻陈仓 受创于郝昭 皆初气过锐 渐就衰竭之故 惟荀罃 之拔逼阳 气已竭而复振 陆抗之拔西陵 预料城之不能遽 下 而蓄养锐气 先备外援 以待内之自毙 此善于用气者也 节选自曾国藩 挺经 注释 荀罃 y ng 春秋时晋国大将 逼阳 姓 古夷族一支 遽 迅速 1 结合 甲 乙 两文内容 用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜 思路点拨 本题考查理解文意的能力 两个语段都有 夫战 勇气也 再而衰 三而竭 这个句子 结合 甲 文中的 彼竭我盈 故克之 以及 乙 文中的 常存有余不尽之气而已 可概括出敌人士气衰竭 我方士气高涨时要及时进攻 从 乙 文中 皆初气过锐 渐就衰竭之故 可以概括出要善于保存士气 不要 初气过锐 从 气已竭而复振 中可概括出士气衰竭时要设法振作士气 当不能迅速取胜时 要善于蓄养锐气 答案 1 当敌人士气衰竭 我方士气高涨时要及时进攻 要善于保存士气 不要 初气过锐 当士气衰竭时要设法振作士气 当不能迅速取胜时 要善于蓄养锐气 2017年中考 预计各省市文言文阅读中 概括 探究 感悟类 题基本上以文言文比较阅读为命题方式 题型以问答式 或简答题型为主 估计少数地区会出现选择题型 分值预计在3分至6分之间 文言文概括题主要要求在理解词义 句义的基础上 从整体上宏观地理解整个选文 综合运用所学过的文言文知识 对文言文进行全面地理解 筛选并提取文中的信息 归纳概括内容要点 概括文段 分析作者在文中的观点和态度 文言文探究主要考查学生的辩证思维能力 探究内容包括 根据文章内容体会作者的思想感情 对文中人物的做法 性格 品质进行认识评价 文言文阅读感悟题主要要求考生探究古文中的经典语句的现实意义 根据文章内容谈看法 感受和启示 一 概括文意1 揣摩标题 领悟内容 标题是文章的 眼睛 大多能揭示文章重点内容 暗示文章主旨 启迪行文思路 2 理清思路 了解结构 大体辨明文章的结构和思路 对文章内容有个初步的印象 3 确定文体 把握特点 不同体裁的文章 表现中心的方式也各不相同 阅读时可根据各自不同的特点把握文意 如叙事性文言文可以按 分清要素 理清层次 认清主旨 的程序展开阅读 而议论性文言文则可从把握论点入手 进而弄清论据 分析论证思路 4 精读首尾 体味主旨 人们常常说 开门见山 开宗明义 还常说 卒章显志 结尾点题 由此可见文章的首尾往往蕴涵着作者的思想感情 体现着作者的写作意图 所以 阅读时揣摩首尾 能体味题旨 更好地把握文章的大意 5 抓住关键 筛选信息 首先 是检索性筛选 对一些比较显性的语言材料能够准确地提取信息 如 曹刿论战 中 忠之属也 具体是指 我们可以在 忠之属也 一句的前后 用推断的方法去辨认一下 即可确定是 小大之狱 虽不能察 必以情 其次 是理解性筛选 如 谈论 邹忌讽齐王纳谏 中妻 妾 客的话的不同 妻 妾 客的回答 虽然都是赞扬 但语气明显不同 妻用反问句 十分肯定地表达了她的偏爱之情 她是热情的 妾仍然用反问句 但少了 君美甚 三个字 加上她地位低微 因而她是畏怯 顺从的 客的回答不仅少了 君美甚 三个字 而且不用强烈的反问语气 只是一种应酬 逢迎的态度 6 领悟分析 读懂情感 有的文言文 作者的情感和态度是借助抒情 议论的句式直接表达出来的 带有明显的赞颂或批评 肯定或否定 从文章的重要语句中就能找到 有的文言文 作者的观点和态度是通过对人 事 物 景的描述 说明 议论 中显现出来的 其观点和态度比较隐蔽 又分散在各部分之中 这就需要在领悟 分析 比较的基础上去综合概括作者的观点和态度 注重从选文的开头句 中心句 结尾句入手 把作者对原文中的人 事 物的评价或事理的分析的句子找出来 以此为突破口 把握作者的观点和态度 二 内容探究1 审清题意 把握要点 题意是答题的方向 只有方向正确 才能得出正确答案 否则 答案与问题就会风马牛不相及 2 扣住文本 有的放矢 任何个性阅读都不能够脱离文本 答题时观点应来自文本 不能天马行空地随意发挥 3 观点明确 具有探究意味 由于这类题目一般有字数限制 故绝对不能写太多的闲话 所以在答题时开始就要亮出自己的观点 直接入题 且观点必须具有探究性 这样 才能体现出考生个性阅读的意义 4 结构完整 表达充分 答题时必须周密思考 审慎落笔 做到有头有尾 三 感悟延伸1 认真阅读选文 要有针对性地反复阅读选文 包括链接材料 理解文中内容 情感 再结合理性的思考 形成自己的认识和见解 2 善于捕捉信息 要运用恰当的组合 对词义 人物 事件 主题思想或文学形象等重要信息进行筛选 形成自己的理解 3 联系生活实际 要结合自己的人生经验 对文章的内容和思想提出独特的认识和见解 当然还要考虑观点的正确性 4 组织语言 语言要简洁明了 通顺流畅 实战演练 请在30分钟内完成以下考题 共15分 一 2016 巴中 阅读下面的文言文 完成问题 6分 甲 小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 乙 游大林寺序白居易余与河南元集虚 范阳张允中 宿大林寺 大林穷远 人迹罕到 环寺多清流苍石 短松瘦竹 山高地深 时节绝晚 于时孟夏月 若正 二月天 山桃始华 涧草犹短 人物风候 与平地聚落 村庄 不同 初到恍然 如至人间仙境 因口号绝句云 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 既而周览屋壁 见萧郎中存 魏郎中宏简 李补阙渤三人留文句 因叹曰 此乃匡庐 庐山 第一景也 然由驿路至此 无半日程 自萧 魏 李 迄今二十年 寂寥无继来者 嗟乎 名利之诱人也如此 时元和十二年四月九日 太原白乐天序 有删改 甲 乙 两文作者同为游览山水 柳宗元感到 凄神寒骨 悄怆幽邃 白居易感叹 名利之诱人也如此 他们所流露的思想感情有何不同 甲 文借描写凄清幽静的景物 表现内心的愤懑抑郁 或凄苦孤寂 之情 乙 文写出了作者欣然寄情于山水 表达了淡泊名利 心胸旷达的情怀 二 2016 德阳 文言文阅读 6分 甲 邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 朝服衣冠 窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 其妻曰 君美甚 徐公何能及君也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问其妾曰 吾孰与徐公美 妾曰 徐公何能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问之客曰 吾与徐公孰美 客曰 徐公不若君之美也 明日徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣 王曰 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 战国策 乙 孟子谓齐宣王曰 王之臣有托其妻子于其友而之楚游者 比其反也 则冻馁其妻子 则如之何 王曰 弃 之 曰 士师 不能治士 则如之何 王曰 已之 曰 四境之内不治 则如之何 王顾左右而言他 孟子 梁惠王下 注释 弃 断绝 绝交 士师 古代的司法官 典狱官 士师之下有乡士 遂士等属官 后一个 士 指士师的下属 邹忌与孟子的进谏效果如何 试分析产生这种结果的原因 齐威王愉快地接受了意见并产生了巨大成效 齐宣王却不接受意见 产生这样的结果是因为邹忌采用委婉劝说的方式 以日常生活中的小事设喻 由己及君 以小见大 由家事到国事 道理由浅入深 具有极强的说服力 而孟子的劝说则语带锋芒 过于犀利 使听者显得尴尬 三 2016 成都 阅读下面文言文 回答问题 3分 五柳先生传陶渊明先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 性嗜酒 家贫不能常得 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 常