2、根据观察的细节画出同伴。
活动准备 海报纸、彩色笔。
观察与指导 1、团体合作为教师画像。
孩子们能有机会在黑板上用粉笔为教师画像，十分高兴。为了调动更多的孩子，我让他们一人画一个小部分，这样既为更多的孩子创设了机会，又适当降低了难度。我发现连平时很内向的孩子也乐意地举起手，为我作画。
团体创作的结果是在黑板上的我大脑袋、小圆眼、长披发、小胳膊小腿，全然一副卡通小教师的模样，实在谈不上一点相似。呵呵，小家伙们可不顾这许多，美滋滋地欣赏着自我的作品写真画。我也忍俊不禁地笑了多谢大家，我很喜欢。
点评这个环节是提醒幼儿重视观察，细心捕捉被画人身上的显著特征，然后再进行创作。当然，孩子的写生本事是有限的，我们不能注重创作的结果，而在于过程，是否具有写生的兴趣与发展潜能。
2、两人一组仔细观察对方画下彼此模样。
接下来是小朋友为同伴创作了。有了刚才的经验，大家大胆多了（教师都说我们画得很好）。他们三三两两地聚在一齐，商量着谁为谁画。余晏跑来说我和她都画黄馨蝶。三个人如何互相合作呢孩子还没有这个概念，我告诉他们ABC，每个人都能画别人，也都能被别人画到，孩子们很乐意理解这个方法。期望遇到类似的问题时，他们能够有相应的经验。
郑凯腾和王叶辉两人互相绘画，他们仔细地观察对方，敏锐捕捉对方的特征，凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上，胸前挂着胸卡，上头还很认真地写组长两个字。他解释说我是按照叶辉身上组长牌的样貌学写下来的。真是个聪明的孩子。他们俩的画没有色彩，全是线条勾勒，已十分接近写生作品了。
昕宜、乐乐等几个对色彩感兴趣的孩子作品绚丽多彩；
几个本事弱些的孩子也作出了令他们自我满意的作品；
有的小朋友有好几个好朋友为他写生，真是人缘好也 最终，他们要求我在画面上帮着写下我的好朋友XXX。看见他们欢乐的样貌，我祝福他们永远欢乐成长。
大班创意美术教案（二） 太阳娃娃（涂色拓印） 活动目标 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够清晰地刻画出来。
2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。
3、坚持衣物的整洁，并从中体验版画创作的欢乐。
活动准备 版画操作工具人手一份；
范画一张。
活动过程 一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入一个勤劳老公公，天一亮就上工。若有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
二、出示范画以及讲解涂色方法要求。
1、出示版画，告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平时的画画有什么不一样2、教师示范制作过程（着重示范涂色过程）（）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案，（2）然后用毛笔取了颜料在底版上涂色（教师供给几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进行涂色，如太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料）（3）然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。
三、幼儿尝试版画的制作方法 鼓励幼儿大胆尝试制作版画，提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚、明晰。涂色时要均匀，拓印时不要移动底版，并按教师的提示有序地进行操作活动。
四、展示作品，相互评价（评价的作用是深远的，是对自我的肯定也是向他人学习的一种方式） 1、幼儿相互观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说自我喜欢的太阳娃娃，为什么 2、表扬画面颜色鲜艳，图案清晰的幼儿。
大班创意美术教案（三） 创意拼贴（圆形贴画） 活动目标 1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。
2、发展幼儿的想象力，创造力和动手本事。
活动准备 1、将色粉纸剪成大小不一样的圆形。
2、剪刀、浆糊，水彩笔若干 3、范画一张、图示一张。
活动过程 1、小朋友，这是什么图形（圆形）圆形象什么 （1）谁来把它变成半圆形半圆形象什么 （2）怎样把这个圆形变成扇形呢哪些东西是扇形的 （3）圆形还能够分割成许多大大小小的图形（出示图示） 2、这些变出的小图形能够拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣 赏） 3、教师提出操作要求 （1）自我想好要贴什么，再开始剪。
（2）拼贴时注意颜色的搭配。
4、幼儿操作 5、请幼儿讲述自我拼贴的画。
大班创意美术教案（四） 幼儿园大班美术教案 活动目标 1.体验广告创作的乐趣，享受成功的喜悦。
2.尝试运用剪、贴、添画的方法创造出一幅创意广告画。
活动准备 1.材料准备记号笔、剪刀、胶水、彩色纸、收集广告宣传印刷品等。
2.知识经验准备幼儿关注过各种类型的广告，活动前组织幼儿团体看电视广告。教师需了解广告的类型及用途，熟悉广告画制作的方法。
活动过程 一、导入 1.欣赏广告感知资料。
上次，教师和大家一齐看了那些产品的电视广告 有牛奶、巧克力、点读机、奶粉等等。（教师可根据情景准备孩子常见、熟悉的广告） 除了电视广告外，你孩子啊什么地方看到过广告是什么样的 能够做广告的地方十分多，报纸、杂志、电脑游戏上都能够做广告，超市还有专门的广告小册子。（出示几张广告图片，让幼儿欣赏） 2.讨论了解广告的作用。
广告有什么作用 广告能够使我们了解产品，明白各种信息，方便我们的生活。
世界上最早的广告经过声音来进行传播，叫做口头广告。
至今发现最早的印刷广告我国北宋时期一家针铺的广告。
二、幼儿操作设计广告 1.教师提示设计要点。
我们了解这么多广告，此刻请你们来做广告设计师，设计一幅广告画。
你们想设计什么产品的广告呢食品、日用品、游乐园、商店 想一想，你要设计的广告画里有哪些资料 为了让人们了解产品，广告画里需要有产品图片，人物或者文字介绍 教师和小朋友一齐收集了一些广告宣传印刷品，你们能够选择自我需要的产品图片，转世图案或者文字剪下来，贴在你的画纸上。
2.幼儿操作，教师巡回指导。
将广告宣传印刷品上需要的产品图片、装饰图案或者文字沿着轮廓剪下来。（提醒使用剪刀注意安全） 剪好的产品图片、装饰图案或者文字粘贴在画纸上。
难点设计粘贴产品图片、装饰图案或者文字的位置。
根据你的设计能够选择粘贴在画纸的中间、两边、上方或者下方。
重点剪贴完成后引导孩子添画。
如果你觉得剪下来的广告纸还不完整，就用记号笔把要添加的东西画在空白的位置。
广告张贴出来，必须要吸引大家的注意，想一想谁在广告里 发挥想象力，给我们的广告画上用记号笔大胆添画人物。这样广告画就变的更生动啦。
三、展示作品、交流分享 说一说，你的创意广告画要告诉大家什么呢宣传的是什么产品 你的广告画真成功，吸引了很多人。
请你为你的广告画设计好听的广告语吧，让它变得更有吸引力。
反思 活动中出现了很多的问题在导入部分时间过长主线有点偏离，能够将广告纸直接呈现让孩子们能看到广告的资料，直接在将广告的类型和作用引导出来，在广告的类型上教师应当给予必须的小结这样能够让幼儿更了解。在指导时没有及时观察到幼儿设计广告的位置比较单一。在幼儿操作时教师出现教学冷藏，教师不能够只是巡视嘴巴必须要不停地说，要及时给幼儿供给帮忙、应巡视中教师引导幼儿画面中的不足。
整个活动没有体现出教学的标准异常是知识点，教师应当给出清晰的交代给孩子必须的探索空间异常是知识点至今发现最早的印刷广告是我国北宋时期一家针铺的广告，在添画过程中能够涉及到相关的知识点。
大班创意美术教案（五） 装饰花瓶 活动目标 1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。
活动准备 各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
活动过程 1、欣赏花瓶。谈话小朋友，你们见过花瓶吗花瓶是什么样貌的教师带来了几幅花瓶图片我们一齐来欣赏一下。
2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。
出示图片，帮忙幼儿归纳规律 1）主题式的装饰 2）瓶口、瓶底对应的装饰 3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。
它们是用什么材料装饰的运用了上头的哪种方法 4、出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法 5、幼儿动手尝试制作。
1）鼓励幼儿用多种材料进行装饰。
2）帮忙本事强的幼儿富有个性的创作。
5、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。
你是用哪种方法来装饰的你喜欢哪个花瓶为什么 大班创意美术教案（六） 最终一个苹果 活动目标 1、欣赏漫画，在观察画面的基础上讲述自我对漫画的理解。
2、尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣。
活动准备多媒体课件 活动过程 一、导入部分介绍父与子的形象 1、今日，我给大家带来了两个朋友，你们想认识吗那我们一齐来把他们请出来吧 2、看，他们来了。猜猜看他们在干什么呀（幼儿讨论回答） 3、他们是怎样跳舞的来，学学看。
4、其实啊，这两个人啊，一个是爸爸，还有一个呢是儿子。我们来仔细看看，他们是长得什么样貌的 5、小结这两个人呀长得真趣味，爸爸长着密密的胡子，翘翘的眉毛，头上却没有一根头发，而儿子的头发多倒是蛮多就是太乱了，像一堆草堆在头上长