2014年云南特岗教师真题(初中).docx

2014年云南省特岗教师招聘(初中试卷) 一、判断题(20分) 1、在体育与健康学习评价中起主要作用的是学校领导。

( ) 2、评定运动性疲劳最简易的指标是血压。

( ) 3、健身走的运动性质属于有氧运动。

( ) 4、学校课余体育训练呈现业余性。

( ) 5、游泳的蝶泳动作属于下肢鞭打动作。

( ) 6、在队列队形中,学生彼此之间左右的间隙称为距离。

( ) 7、慢速度的大负荷训练主要导致慢速纤维的肥大。

( ) 8、一般来说,速度练习应放在力量练习之后进行。

( ) 9、篮球裁判员需要具备良好的耐力素质。

( ) 10、学生的运动需要得到满足,可以激发其运动兴趣了。

( ) 二、单项选择题(30分) 11、体育与健康课程是以增进学生身心健康为主要目的的课程,要保证绝大多数教学时 间用于体育活动实践。因此,在确定教学内容时数比例时需掌握 原则。

( ) A.兴趣性 B.实践性 C.灵活性 D.综合性 12、研究表明,在唤醒水平 的状态下,容易发生敌意性攻击行为。

( ) A.特别 B愤怒 C较低 D较高 13、最大心率可以用公式“最大心率= -年龄”来推算。

( ) A.110 B.160 C.220 D.250 14、教师掌控体育教学的依据是 没有它也就没有体育教学。

( ) A体育教学方法 B体育教学内容 C体育教学目标 D体育教学评价 15、长时间的持续训练,平均负荷心率指标应在 左右。

( ) A.170 B.150 C.130 D.120 16、体育课堂教学的基本形式是 。

( ) A班级教学 B个班教学 C分组教学 D探究教学 17、武术学习效果评价中, 是指动作质量的标准。

( ) A方法 B神韵 C劲力协调 D动作规格 18、中国古代的 就是足球的起源。

( ) A角抵 B捶丸 C那达慕 D蹴鞠 19、古茨姆茨的 填平了横在运动医学理论和新教育之间的漠然沟。

( ) A人体的构造 B青少年体育 C教育论 D论动物的运动 20、国际业余田径联合会建议,所有新建造的跑道应接 米为半径的规定建造,被称为400米标准跑道。

( ) A.36 B.36.5 C.37.898 D.40 21、发展力量耐力的方法为 。

( ) A减负荷练习法 B静力练习法 C持续训练法 D助力练习法 22、糖酵解指糖原和葡萄糖在无氧条件下分解生成乳酸,并合成 的过程。( ) A ATP B ADP C CP D CK 23、体育教学内容的选择和设计应充分考虑场地、设施条件、季节、气候等具体情况,因时、因地制宜地进行教学,这体现了选择和设计教学内容的 的建议。

( ) A适合教学实际条件 B考虑学生运动兴趣 C重视健康教育 D符合学生身心发展的条件 24、有8支队伍参加篮球比赛,采用淘汰制编排,则为 轮。

( ) A.1 B.2 C.3 D.4 25、在体育课教学控制中,教师采用“高5厘米”、“快2秒”等指令进行的控制为 。( ) A预先控制 B随机控制 C模式控制 D定量控制 26、学生左右排成一条直线称为 。

( ) A列 B路 C伍 D翼 27、正常成人男性的肺活量约为 毫升。

A.2500 B.3000 C.3500 D.4000 28、体育与健康课程标准中,在心理健康与社会适应领域中,对水平四学生的要求是 。

( ) A正确认识挫折的原因,保持良好的心态。

B基本掌握青春期保健知识。

C日常生活中具有安全行动能力。

D自觉上好体育课,经常参加课外体育锻炼。

29、跑类项目完整技术结构为4个阶段。其中 是全程跑中距离最长、速度最快的一段距离。

( ) A起跑 B途中跑 C加速跑 D终点跑 30、多位于人体中轴或四肢带部,宽扁呈板状的为 骨。

( ) A.长骨 B.短骨 C.不规则骨 D.扁骨 31、在体育学习运动技能形成过程中, 阶段学生的主要任务为领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像。

( ) A精细加工 B认知与定向 C联系形成 D自动化熟练 32、1964年的第 届奥运会上,排球比赛被正式列为奥运会比赛项目。

( ) A.16 B.17 C.18 D.19 33、课外体育活动的业务工作负责人是 。

( ) A校领导 B体育教师 C班主任 D学生干部 34、激素作用的一般特征含 。

( ) A调节小脑运动 B调节感觉传入 C传导信息的作用 D高效能生物放大作用 35、影响运动成绩的最重要因素是 。

( ) A运动员在比赛中表现的竞技水平 B对手在比赛中表现的竞技水平 C比赛结果的评定水平 D运动员的参赛能力 36、体育动机的 功能不仅能发动体育活动行为,而且还能使学生的运动行为具有稳固而特定的内容。

( ) A发动 B强化 C选择 D维持 37、女子体内脂肪约占体重的 。

( ) A.18 B.21 C.25 D.28 38、体育与健康课程的教材应利于学生学会学习,并具有一定的自我设计、自我锻炼、自我评价的能力。这体现了教材编写的 原则。

( ) A发展性 B教育性 C健康性 D兴趣性 39、受到刺激的机体所观察到的行为现象的变量为 。

( ) A自变量 B调节变量 C因变量 D控制变量 40、体育教学中动态的软环境包括 。

( ) A体育课堂常规 B班级规模 C体育教学信息 D体育教学场所 三、简答题(20分) 41、简答体育与健康的课程设计思路。

42、简答体育教师的职责。

43、简答在体育教学中,贯彻合理安排身体活动最原则的基本要求。

44、简答体育教学中,直观演示技能中动作示范应注意的问题。

四、论述题(20分) 45、论述体育教学目标的结构。

46、论述造成运动损伤的直接原因。

五、教法技能题(10分) 47、某初级中学准备今年11月6日-8日举行学校秋季田径运动全,全校共24个班,请根据以上条件拟定一份该田径运动会的竞赛规程。