一、礼貌当先 细节往往透露出你的不足之处，因此礼貌在整个面试过程中尤为重要。进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好”问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。
另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。
二、仪表庄重 仪表庄重，严肃会给老师留下良好的第一印象。在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，打扮得体，展现最真实的一面。这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉，更有利于整体的气氛把握。
三、行为动作 在复试之前，一定要明白自己在紧张的时候，有哪些动作，然后把它戒除掉。因为每个人，在紧张时候都会有自己的行为动作，小动作，比如紧张的时候，会搓手或者揪耳朵之类的这种动作，然后很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的这种下意识动作是什么然后再面试之前要训练自己，让自己努力克服掉。
四、谈吐清晰 在英语面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清楚明白，让老师有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意的。
五、态度诚恳 专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。老师问她看过一些什么相关的专业书籍。她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。以此表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，自己就只能傻眼了。结果自然给老师留下了不好的印象。因此一定要态度诚恳，实事求是。
六、英语面试 1.英语口语 不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、毕业论文课题、业余爱好、家庭基本情况等信息。二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。
2.英语听力 对外经济贸易大学的蒋昕说，各招生单位的外语听说能力考试形式略有不同，有的学校听力和口语放在一起考试。外语口试一般两人一组，随机抽取话题，由两位考生对话，老师根据两人的表现给分。听力测试的形式一般是听录音做题，类似大学英语四级、六级的听力。考生可在考前半个月集中训练。在练习听力时，考生不光要听磁带，还要做做相关的练习。吃饭时，走路时，睡觉前都可以听听磁带，培养语感，“磨磨”耳朵。考生练习口语时，新概念英语第一册和第二册中的对话练习对考试很有帮助。
据了解，大多数学校都以现有的成型考试作为英语听力的测试内容。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如四、六级的历年听力真题。同时，还可以泛听一些英语材料。听力备考做到精听与泛听相结合。精听与泛听相结合能让考生在最短时间内提高英语听力水平。
七、专业课面试 回答问题技巧第一，反应很重要。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，老师一般会就一个问题深入问。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。
八、面试前关注导师的著作有助面试随机应变 在复试之前，有好多学生千方百计地要拜访老师，打听专业的情况。但是复试“双盲”制度施行后，简单的拜访某个导师对于复试没有什么作用了。
阅读导师的论文和其他著作，也能够了解到学科发展的状况和最新的学术前沿，对于扩大专业知识的面非常有好处。对于跨考的同学来说，这是准备复试不可少的重要一步。
九、展现较强的动手能力 对于理工科专业，导师通常很看重学生的动手能力和独立研究学习能力。比如理化、生物、计算机等专业的复试通常是在实验室完成的，动手能力在复试中占有很大比重。考官通过观察考生的动手情况，从侧面考查学生的观察能力、研究能力和创造性。所以，理工科的考生有必要在这方面下功夫，进一步熟悉相关常识、操作流程等。
十、注意培养自己的综合素质 考生的综合素质面试成绩占复试总成绩的一半左右。中科院研究生院研招办主任高随祥说，复试侧重对考生综合能力的考核，因此考生要事先准备一些能够证明自己综合素质的材料或实物，如优秀的毕业设计、发表的文章、比赛获奖证书或科研实践成果等。北京化工大学研究生徐翊桄认为，在很多招生单位，面试能基本确定考生是否会被录取。面试跟考官的个人风格有很大关系，但尽管形式多样，提问不拘一格，还是主要以专业相关问题为主。考生较为保险的复习策略是在面试中突出自己的优势和强项，如本科期间有没有发表过学术论文，是否跟老师做过课题，有没有重要的实践经验等。同时，要全面复习本科重要基础课中的基本概念、基本定理和基本方法。考生在完成上述工作后，还要了解一下本学科的前沿问题，如果对学科前沿问题把握较好，面试老师会刮目相看。
解读考研复试考什么考研复试怎么准备 来源考试吧（E） 2011-3-7 92929 【考试吧中国教育培训第一门户】 模拟考场 现在考生都在等待2011考研复试分数线，不少考生不了解考研复试考什么，还有就是英语口试都怎么准备，那么现在就来为大家解答一下。
现在考生都在等待2011考研复试分数线，不少考生不了解考研复试考什么，还有就是英语口试都怎么准备，那么现在就来为大家解答一下。
考研英语复试考什么 考研复试都要考听力和口语,这两项在复试中占20的成绩,其中口语在这20中占主要部分.口语主要由老师主观打分,拉不开多大差距,听力水平大家也类似. 一般复试包括英语听力从初试转移过来的和口语,以及专业课的考核.就这两个部分.有的学校就面试了,有的学校还要加口试。
比较实际的,你可以去到你报的学校的论坛上去询问一下,或者问一下以前考这个学校的学长.复试考试的内容在招生简章上很少有反映的. 如果以上方法没有用，就只能打电话到你所报的学院的办公室去询问了.往往比较好的学校的院办会给比较满意的答复,有时候就问不到了..... 一般英语听力要多加练习,口语除非是英语专业,完全不用害怕因为都是本院老师面试口语,很可能还不如LZ的口语呢专业面试学校则差异很大，有的完全是走过场,有的则非常严格，还要加笔试.总之LZ要多打听，然后多看看专业知识就对啦 考研复试怎么准备 一. 了解报考院校专业往年的英语口试形式 各院校各专业的复试口试 形式各不相同，一定要对症下药。可以通过询问以前考过的师兄、师姐们来了解复试口试的形式，可能的话，了解一下口试中常出现的问题。
总的来说，复试口试有这样几种类型自我介绍;读某篇英文文章，然后进行翻译或回答相关问题;抽到某个话题进行演讲、阐述;两三人就同一个话题进行讨论、辩论多人一起复试的情况;自由问答可能是专业或与专业相关的时事热点问题，也可能只是了解个人情况。
二. 了解导师/考官 首先必须了解导师在该专业的研究方向，可能的话，看看他们写的书，因为在专业问题上，导师一般都会往自己研究方向上靠拢;其次，了解导师在口试中常问的一些问题及习惯这个又得求助于师兄师姐们了;最后，可以给导师打电话，让他/她知道你是谁，有你这么一个考生参加复试。
以上就是为大家找的一些关于2011考研复试的一些信息，希望大家耐心等待，都可以取得好的成绩。
2012考研复试口语名师指导口语十八范例 来源万学海文 2012-2-17 84212 【考试吧中国教育培训第一门户】 模拟考场 SAT培训,SSAT培训 国内顶级留学专家,亲自讲授SAT考试技巧. 特别推出授课内容包括OG难题,个性答.. 父母决定孩子一生教育方案 最有效最实用的教育方案,仅需398元 21天彻底改变孩子,100万家长共同见证.. 百度推广 2012考研复试口语名师指导口语十八范例 充分利用材料的技巧先看中文，看能否比较快就口译为英文，再与后面的英文比较，看自己的中文式英语表现在哪些方面。
一、委婉抱怨 不知你是否能够帮助我一下 很抱歉，打扰了，我想 有点事情想请你帮个忙 真不好意思，只是 I wonder if you could help me Look, I’m sorry to bother you, but There’s something you could help me with I hate to have to say this, but 二、如何劝解别人的生气 放心吧 你难得不觉得你自己是不是反应过度了一点吗太敏感了吗 没什么值得心烦的 你一说，我还真不好意思难为情了 Take it easy Don’t you think you’re overacting a bit There is no reason to get upset。
I am sorry to hear that。
三、提出建议和忠告 不知您有没有考虑过 我想那是一个不错的注意 你想到过没有 你总是 我要是你，就 你最好 I was wondering if you’d ever thought of I think it might be a good idea。
Have you ever thought of Don’t you think it might be a good idea to You could always If I were you I’d Why don’t you You’d better 四、了解别人经历 Didn’t you once Did you ever Tell me about the time you I hear you once You’ve, haven’t you 帮助别人回忆 后来呢 你为什么不 哪之前你 那时候你感觉如何 What happened next Why didn’t you Did you before that How do you feel when W