高中历史第一单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣课件3岳麓版必修3
战国时期的百家争鸣 课程标准 知道诸子百家及其各自的主张 了解孟子 荀子及儒家思想的形成 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 百家争鸣 所谓 百家 是泛指 意为数量多 主要分为 儒家 墨家 道家 法家 阴阳家 杂家 名家 纵横家 兵家 小说家等十家 所谓 争鸣 指当时代表各阶层 各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求 对宇宙 社会对万事万物作出解释 于是他们著书立说 广收门徒 争相发表自己的见解 材料一春秋战国时期 人们掌握了冶炼铁的技术 铁农具逐渐代替了过去的石制 骨制等笨重易损的农具 由此出现了借助铁农具和牛力的农业耕作方式 这一变化促使井田制走向崩溃 材料二春秋时期 有些诸侯国的力量逐渐强大 宗法分封制度的原则遭到破坏 原为周王垄断的分封权力受到削弱 诸侯不断擅自分封 小宗取代大宗的现象也频繁发生 周王室失去了天下共主的地位 材料三春秋时期 一些强大起来的诸侯 打着 尊王 的旗号进行争霸战争 材料四春秋战国时期 在各国竞相改革的潮流中 一批士人冲破礼法束缚 四处游说 讲学 极大的开阔了视野 促进了文化觉醒 阅读下列材料 分析百家争鸣出现的时代背景 铁器的使用和牛耕的推广 促使井田制走向瓦解 宗法分封制遭到破坏 周王失去天下共主的地位 诸侯争霸战争 时代变化士阶层兴起 使得思想活跃 经济 井田制瓦解 封建经济迅速发展 为学术文化繁荣提供物质条件 政治 社会大变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境 思想文化 私学的兴起 从 学在官府 到 学在民间 百家争鸣出现的原因 背景 根本原因 社会大变革 阶级关系 新兴地主阶级崛起 士 阶层的活跃并受重用 学以致用 1 百家争鸣 局面形成与下列诸因素有关系的是 封建经济的迅速发展 私学的兴盛 各国纷争的社会环境 社会的剧烈变革A B C D 战国时期思想领域出现百家争鸣局面的根本原因是A 社会经济发展使知识分子队伍壮大B 社会生产力的发展推动社会大变革C 统治者重视利用各家思想维护统治D 政治局面的安定有利于各派思想的发展 儒家 墨家 道家 法家 兵家 孟子 荀子 庄子 韩非子 墨子 孙膑 一孟子 荀子与儒家 据文献记载 孟子三岁时父亲去世 靠母亲教养长大成人 起初 他家住邹县城北 附近是一片墓地 幼小的孟子便经常和邻居顽童学着埋坟头 哭丧 有时抢人家的供果吃 孟母感到住在这里不利于教养孩子 就把家搬到了城里 新居与市场为邻 市场上 行商客贾 拍卖喧嚣 还有江湖骗子瞒哄欺人 孟母感到这样的环境对孩子成长也不利 为了让儿子学好成才又把家迁到学堂旁边 后来孟母把孟子送进了学宫 学习 诗经 尚书 孟母三迁 教子的故事流传至今 1 孟子主要思想 1 仁政学说 孟子政治思想的核心 不以仁政 不能平治天下 施仁政于民 省刑罚 薄税敛 以力服人者 非心服也 力不瞻也 以德服人者 心中悦而诚服也 以德行仁政者王 民为贵 社稷次之 君为轻 要求统治者以仁爱之心对待人民 以德服人 争取民心 重民 仁政学说 评价 孟子的 民本 思想 对中国有着非常深远的影响 对封建统治者缓和阶级矛盾 维护统治的长治久安发挥了重要作用 民本 思考 民贵君轻是不是真的体现人民的地位比国君高了 孟子维护的是不是人民的根本利益呢 孟子的 仁政 民本 思想并不是以维护人民利益为出发点的 是封建统治的一种策略 2 人性本善 仁政学说的理论基础 孟子认为人性有 四端 仁义礼智根于心 四端 恻隐之心 羞恶之心 辞让之心 是非之心 3 义利观 养浩然之气 重义轻利 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 影响 1 孟子学说是对孔子学说的继承和发展 2 孟子 一书被当作经典 南宋朱熹将其列为 四书 大学 中庸 论语 孟子 之一 3 孟子被尊为 亚圣 地位仅次于孔子 对传统文化产生了很大影响 孟庙亚圣殿 位于山东省邹城市 孟子 孟子名言 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 恻隐之心 人皆有之 天将降大任于斯人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤空乏其身 五十步笑百步 尽信书不如无书 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 不以规矩 无以成方圆 得道者多助 失道者寡助 穷则独善其身 达则兼善天下 天时不如地利 地利不如人和 2 荀子主要思想 先秦思想的总结者 天行有常 不为尧存 不为桀亡 制天命而用之 尊重客观规律 并主张发挥人的主观能动性 唯物主义 1 天行有常 制天命而用之 2 性恶论 认为后天教育可以使人由恶变善 蓬生麻中 不扶自直 白沙在涅 与之俱黑 环境 3 政治 礼法并施 王霸兼用 但以王道为主 学以致用 荀子提出 天行有常 和 制天命而用之 命题 突出地体现了他 1 性恶论 的主张 2 礼法并施的政治主张 3 认为自然界的运行有自己的规律 4 一定程度上认识到人们应该发挥主观能动性 利用自然为人类服务A 1 2 B 3 4 C 2 3 4 D 1 2 3 4 有一家父母得知其小孩在外偷了东西 如果他们相信荀子的理论 可能对小孩采取的态度是A 认为孩子的本性是恶的 但只要好好教育 孩子会改正错误 B 认为孩子的本性是善的 他犯错误是一时糊涂C 认为孩子的本性是恶的 必须严厉地惩罚他 使他害怕 以防再犯D 认为孩子犯错并非本性造成 而是环境不好 应择善而居 孟子 荀子的思想有何异同 孟子 荀子的思想异同 仁政学说 性善论 养浩然之气先义后利 礼法并施 性恶论 制天命而用之 孔子 孟子 荀子的思想异同 爱人 仁政 仁义 礼教为主 为政以德 民贵君轻 礼法并施 君舟民水 性相近 性善论 性恶论 二 墨家 墨子 代表下层劳动群众 1 兼爱 无差别的爱 2 非攻 反对非正义的兼并战争 3 尚力 节俭 战国时期成为显学 战国后不被重视 三 生命的超越 庄子 1 庄子 战国时代宋国 今商丘 人 名周 道家思想代表人物 与老子合称 老庄 这段材料反映出庄子有什么样的性格 鄙视富贵利禄 庄子 秋水 载 惠施在梁国作了宰相 庄子想去见见这位好朋友 有人急忙报告惠子 道 庄子来 是想取代您的相位哩 惠子很慌恐 想阻止庄子 派人在国中搜了三日三夜 哪料庄子从容而来拜见他道 南方有只鸟 其名为凤凰 您可听说过 这凤凰展翅而起 从南海飞向北海 非梧桐不栖 非练实不食 非醴泉不饮 这时 有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠 恰好凤凰从头顶飞过 猫头鹰急忙护住腐鼠 这是多么的可笑 庄子仰头看着惠子道 现在您也想用您的梁国来吓我吗 三 生命的超越 庄子 主要思想 1 哲学观 齐物 任何事物在本质上都是相同的 2 人生观 逍遥 无所恃 3 天命观 天与人 不相胜 人必须顺从自然 逍遥的境界 天地与我并生 万物与我为一 庄子快死的时候 他的弟子准备厚葬他 庄子说 天地就是我的棺材 日月星辰就是为我陪葬的玉石珠宝 世上万物都是上天送给我的东西 难道陪我安葬的东西还不齐备吗 弟子担心地说 可我怕老鹰 乌鸦吃了你呀 庄子却说 露天会让乌鸦吃掉 埋在土里也会被蚂蚁吃掉 从乌鸦嘴里抢来给蚂蚁吃 为什么这么偏心呢 在庄子看来 死是一个自然的过程 更是自由和解脱 所以他在死神面前能够如此洒脱 如此风趣 齐物 逍遥 无所恃 秦始皇佩服的 韩非子 四 韩非与法家 韩非子的主要思想 1 将法 术 势相结合 建立一个君主专制的中央集权国家 法律 法令 统治的权术 君主的权威 三者是互相依存 缺一不可的 其中法是公开的 是约束公众的 术是统治者个人掌握的 要深藏不露 势是法和术的基础 是最重要的 只有掌握了实权 有了巨大的权势 才可以推行法治 使用权术 守株待兔 守株待免 的故事反映了法家什么样的政治观点 认为社会是发展变化的 治理国家的政策 措施必须与时俱进 2 反对儒家 以古非今 的历史观 认为社会是不断发展变化的 主张变法革新 圣人不期修古 不法常可 论世之事 因为之备 韩非思想的影响 韩非的思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要 在西汉以后的1000多年中 这种思想与儒家思想互为表里 成为中国古代社会统治思想的理论基础 战国 秦法家思想备受推崇的原因 1 法家代表当时新兴地主阶级中下层的利益 2 今胜于古 的进步历史观为封建统治阶级改造社会提供了理论依据 3 以法为本 法不阿贵 打击了奴隶主贵族的特权 符合当时社会的需要 具有积极意义 4 建立君主专制的中央集权的封建国家 符合当时社会发展的潮流 五 孙膑和兵家 军事思想 强调要懂得战争的规律 注意利用和创造有利于己的形势 重视人的作用 受到 孙子兵法 的影响 孙武所著 8世纪传入日本 18世纪传入欧洲 已翻译成29种文字 包括 计篇 作战篇 谋攻篇 形篇 势篇 虚实篇 军争篇 九变篇 行军篇 地形篇 九地篇 火攻篇 用间篇 其最高境界为 不战而屈人之兵 1991年 海湾战争期间 美军陆战队官员人手一本 日本人将 孙子兵法 三十六计 列为商界领袖必读之书美国人称 孙子兵法 三十六计 是历史上最杰出的智慧 巩固练习 孙膑的命运 知道 胜 不知道 不胜 下列说法正确的是 道 即客观规律 强调战争中要创造有利于己的形势 强调要懂得战争的规律 该句名言出自 孙子兵法 A B C D C 百家争鸣的历史影响 先秦时期的诸子百家 在经济 政治 法律 哲学 军事 文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论 奠定了中国传统文化体系的基础 对后世文学艺术的发展产生了极大的影响 是中国历史上第一次思想解放运动 对当时和后来的社会发展 具有深远的影响 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想 仁 和道德准则 礼 道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础 法家思想中的变革精神 成为历代进步思想家 政治家改革图治的理论武器 在很大程度上 它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神 对待中国传统文化的态度 以与时俱进的精神 批判继承 取其精华 去其糟粕 百家争鸣的历史影响 知识巩固 中国古代治国思想的三种主要观点 儒家 推崇 人治 德治 即治国时偏重人的作用 实行仁政 法家 提倡 法治 主张用法令来统一人们的思想和行为 建立君主专制的中央集权国家 道家 主张 无为而治 即不要把自己意志强加给社会 顺应时势和民心 请问 如果你是信奉儒 法 道的老师 如何遏制学生上课说话的现象 如何遏制上课讲话的行为 儒家 这是品德问题 主张思想教育法家 这是违纪行为 主张严格惩罚 道家 这是无意识的 主张顺应自然 等学生自我觉悟 古为今用 诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的 仁政 以德治国 法家的法治思想 以法治国 孔子的教育思想 全民教育 素质教育 职业教育等墨家的兼爱 非攻 平等博爱 热爱和平 反对战争 把依法治国与以德治国紧密结合起来 在建设有中国特色社会主义 发展社会主义市场经济的过程中 要坚持不懈地加强社会主义法制建设 依法治国 同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 以德治国 课后练习 中国古代传统思想中 有着众多的学派 儒 墨 道 法是其中最著名的四大学派 自古至今 四大学派一直受到人们的重视 请回答 1 四大学派的代表人物分别是谁 在秦始皇统一中国的过程中 法家学派发挥了重要作用 为什么 1 孔子 孟子墨子老子韩非子法家主张人们应该按照现实需要进行政治改革 反对因循守旧 符合国家从分裂走向统一 君主加强中央集权的需要 2 道家学派往往在一个王朝统治初期被采纳 而墨家学派却始终没有受到统治者的重视 原因何在 道家主张 清净 无为 在一个新王朝初建之时 社会经济经过长期的战乱 遭到极大的破坏 人民生活困苦 统治者为保证统治的长治久安 他往往采取 无为 而治的主张 与民休息 因此道家思想得以实施 而墨家提出的纲领主张有些超出了当时社会实际发展的可能阶段 如 兼爱 非攻 故不被统治者重视 3 儒家学说后来 成为中国两千多年封建文化的正统 主要原因是什么 适应强化中央集权和巩固统治的需要 4 对于儒家思想 我们今天应该如何正确对待 请联系你熟知的现实社会中出现的某一问题 谈谈正确