关于“学案、教案、巩固案”要求 所有教案以“学案、教案、巩固案”三案一体的形式呈现，语文学科的学案可以用市教研室编写的同步导学，但每课要注明学案见同步导学第页至第页具体什么内容。数学学科要求每个独立的新课，每个单元的新授例题，都要编制一个预习学案，可由备课组长将一学期的内容安排到组员，每个组员都要精心设计，设计学案要做到知识问题化，问题层次化，层次梯次化，梯次渐进化。共享的学案要有教师自己的修改、补充、说明等。教案要按照创设情境--自学质疑--探究交流--精讲点拨--学情反馈--迁移应用“六模块”形式备课；
无论是语文，还是数学学科的巩固案，要求不能简单地将习题堆砌，要结合本课所学内容，有机进行拓展、延伸，注重培养学生的思维灵活性，开阔学生的学习视野，调动学习兴趣。
注单元测试如果算课时，那么那一课时做试卷分析。
关于电子备课“复备栏”的使用 1.复备形式要求在复备栏里一律用黑色碳素墨水笔规范、工整书写。复备中做好以下六方面 （1）标（﹋）--用波浪线标记原教案中重点环节、重点问题、主要知识点以便教学过程中引起注意。
（2）增（）--用加号出示后增加自己认为必要的教学内容、教学方法、对原教案中过简的环节补充具体教学环节、注释练习等。
（3）改（△）--用三角形符号出示后改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不恰当的教法学法。
（4）调（○）--用圆圈符号出示后根据需要调换教学内容和教学环节，调整教学设计顺序。
（5）评（）--用五角星符号出示后对原教案中精彩的教法学法给以点评。
（6）删（-）用减号出示后删除原教案中不必要的教学内容和环节。
2.复备内容要求语数学课要求每课时复备不少于5处。复备主要内容包括对原教案的标记、增删、修改、调整和点评，既要有原因说明又要有理性分析，同时要注意与修改符号相对应。复备时应高度重视教学过程与内容的修改、调整与补充。淡化标记与删减，着重个人复备过程中思考的深度，避免拿来就用，大面积地标注下划线。
关于电子备课打印字体要求和装订要求 1.字体课题用黑体小四，备课格式按照教务处设计表格填写，不得任意删改，备课内容用宋体小四。
2.装订各年级备课组自行设计封面，标注例如“解放路小学集体备课手册”--小学语文（数学）四上。按照第一页作息时间表和五认真五不准（教务处统一下发）；
第二页教学进度；
第三页教材分析；
此后是备课教案顺序装订。
2.英语学科。继续使用市教研室统一下发的英语集体备课手册进行备课，具体要求按照市教研室下发要求。
3.小学科。本学期，音乐、体育、美术、科学、微机等小学科继续采取手写备课形式，分两个层次50岁以下教师备详案，50岁以上教师备书头案。
4.教后反思要求一律用黑色碳素墨水笔书写。语文、美术学科一整课写一篇反思，体育学科一周写一篇反思，音乐学科每个单元写两篇反思，以上学科反思字数要求不少于200字。数学、英语、科学学科是一个课时写一篇反思，字数不少于100字。
注所有学科均按照18周时间备课 小学教务处 6