2．通过对庐山为例的小区域调查让学生学会写调查报告的一般方法。
情感态度与价值观 1．帮助学生树立热爱祖国大好河山的思想。
2．通过实例，培养学生综合分析问题的能力。
【教学重点】 1． 掌握小区域调查的方法和步骤 2． 小区域调查的内容 【教学难点】小区域调查的内容 【教具准备】多媒体课件 【课时安排】[来1课时 ［纲要预览］ 选定调查内容与课题 进行实地调查 撰写调查报告 ［相关调研］在走可持续发展的道路上，你的家乡已经取得了哪些明显的成绩还存在哪些问题请结合家乡实际，确定一个主题，进行区域调查，并撰写调查报告。
我的成果_____________________________________________________________ 课堂生成 ［学习资源］课本、地图册等。
［探究活动1］阅读课本内容，完成下列要求 （1）理解小区域调查的目的与意义，填写知识联系图 小区域调查目的与意义 对区域 对学生 了解 分析 提出 掌握 方法 增强 能力 提高 能力 培养综合素质，提高综合能力 2掌握小区域调查的方法 、 、 （3）完成下表，掌握小区域调查的类型和内容 类型 内 容 性调查 地理位置及其对区域发展的影响 、 特点及其对区域发展的影响 生态环境质量及其对区域发展的影响 人口及其_________情况 区域产业结构状况 、 分布情况 城镇建设情况 区域发展中存在的______________ 性调查 自然地理专题 、 、土壤、水文、植被、 、自然灾害等 专题 、 、商业、旅游、 、聚落、 等 ［探究活动2］2002年5月20日，由中国地质大学14名学生和5名教师组成的长江源科考队踏上征程。为期20天的科考活动分为两组，一组以登山为主，登上了海拔6140米的各拉丹冬主峰；
一组以科考为主，沿途对格尔木沱沱河尕尔曲格拉丹冬附近进行长江源近代冰川溶化、草场退化及其原因、长江源主要环境灾害、长江源地貌与自然环境变化以及牧民的生存状况进行调查。据此回答下列问题 ⑴长江源头位于__________省____________山的南坡，以_______________补给为主。
⑵本次区域调查的目的主要是__________________________________________。
⑶本次区域调查采用的方法有_____________和_________等，对牧民生存状况的了解需通过_________________才能获得。
⑷对长江源主要环境灾害的调查研究属于_____________性调查的内容。
学习效果测评 一、选择题（第1－7题为单项选择题，第8－10题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内） 1、下列有关小区域调查的说法，正确的是 （ ） A．小区域调查只是为了了解一个地区的自然地理特征 B．小区域调查只是为了了解区域的人文地理特征 C．小区域调查可以提高学生的综合能力 D．小区域调查是可持续发展的基本目标 2、不属于小区域调查主要目的的是（ ） A．有利于区域可持续发展 B．有利于获得区域地理概况 C．有利于区域经济发展规划的制订 D．有利于提高区域人口素质 3、小区域调查方法有多种，若想了解人们的旅游动机，最经济和适合的调查方法是（ ） A．问卷调查 B．调查访问 C．路线考察 D．旅游景点考察 4、典型地段考察有利于（ ） A．了解地理现象的分布及变化规律 B．对一些重要的点做深入调查研究 C．有利于获得详细资料和图件 D．认识社会和自然现象 5、下面的小区域调查步骤，正确的是（ ） ①交流调查成果 ②整理调查资料 ③进行实地调查 ④选定调查内容与课题 ⑤制定调查计划 ⑥撰写调查报告 A．⑤④②③①⑥ B．⑤④③②①⑥ C．④⑤③②⑥① D．④⑤③②①⑥ 6、对青海湖及其周围存在的环境问题研究及制定的可持续发展战略属于（） A．综合性调查的内容 B．自然地理专题调查的内容 C．人文地理专题调查的内容 D．专题性调查的内容 7、庐山植物资源调查属于（ ） A．综合性调查的内容 B．自然地理专题调查的内容 C．人文地理专题调查的内容 D．专题性调查的内容 8、庐山在旅游资源开发中可能存在的问题有 A．背景环境遭到破坏,树木被砍伐殆尽 B．环境污染加剧，影响到当地的可持续发展 C．树林尚存，但野生动物全部消失 D．茂密的常绿树林和野生动物将会减少 9、下列属于专题性调查内容的是（ ） A．庐山气候资源调查研究 B．庐山人口流动状态调查 C．庐山旅游商品的调查 D．庐山产业结构状况调查 10、调查访问的对象不同获取的信息不同，下列相关说法正确的是（ ） A．通过对个人和群体的调查访问可作为认识社会和自然现象的重要参考依据 B．通过对政府职能部门的调查访问，可获得有关资料及图件 C．通过对群体的调查可获得有关资料及图件 D．通过对企事业单位的调查访问可作为认识社会和自然现象的重要依据 图2-4-1 二、综合题 11、阅读图2-4-1和下列资料，回答问题。
我国第三大岛崇明岛形成至今，虽然“身体”在不断“长大”，但在上海的经济地位却一直“长不大”。
（1）崇明岛的“身体”，之所以在不断“长大”，主要是因为________________________；
调查这一现象的方法最好是 。
（2）崇明岛在上海的经济地位一直“长不大”，为获得相关详细资料，最好的调查方法是 。
（3）崇明岛在上海的经济地位一直“长不大”，有人认为主要是由于受长江阻隔，交通不便。你是否同意这种说法如果要开展调查，最好的调查方法是 。
（4）崇明岛开发前景良好的可再生能源是_________单项选择；
为此开展的调查类型应属于 性调查。
A．水能 B．风能 C．核能 D．地热能 5崇明岛开发总体规划提出，崇明作为国务院确定的上海可持续发展重要战略空间，到2020年将建设成森林花园岛、旅游度假岛、生态住区岛和科技研发岛，成为国际一流、国内领先的具有可持续发展战略示范作用的“生态岛区”。为认识崇明岛的发展对上海市服务长江三角洲的重大意义，可以开展的调查内容有 。
以下答案教师版保留学生试卷上不用印 单元活动 学会小区域调查导学案答案 答案1、C 2、D 3、A 4、B 5、C 6、A 7、B 8、BD 9、AC 10、AB 11、⑴河口流速减缓，长江携带的泥沙在此不断堆积 野外实地考察 ⑵调查访问 ⑶这种说法有道理 问卷调查 ⑷B 专题性 ⑸地理位置、生态环境质量改善等对区域发展的影响，区域产业结构对就业，产业分布对人口流动的影响等 4 用心 爱心 专心