2．举出金属冶炼发展的历程对社会进步的作用及对环境影响的典型例子。
3．通过典型金属和酸以及某些盐的反应，认识金属活动性顺序。
4．说出腐蚀条件和防止金属腐蚀常用的方法。
5．说出废弃金属对环境的影响，形成自觉回收金属的意识。
6．了解新金属材料的发展和改善金属材料性能的主要方法。
教学目标 知识与能力 区别金属和非金属，了解常见金属的主要性质和用途。
过程与方法 了解新金属材料的发展和改善金属材料性能的主要方法。
情感、态度、价值观 举出金属冶炼发展的历程对社会进步的作用及对环境影响的典型例子。
说出废弃金属对环境的影响，形成自觉回收金属的意识。
教学重点难点分析教法及学法 重点金属的物理性质 难点由金属性质判断金属用途 教法引导式启发式教学 学法观察法、小组讨论法 课前准备 多媒体 板书设计 第七单元第一节 常见的金属材料 一、金属的物理性质 1 金属光泽 2 多数为固体 3 良好的导电性、导热性、延展性 4 密度、硬度较大，熔沸点较高 5 特性 二、合金 混合物 1 概念 2 常见合金 课后反思 教学过程 导入生活当中经常出现一类物质，那就是金属，在我们的日常生产生活中金属有非常重要的用途。家里的那些东西是用金属制成的这些金属制品具有那些特点 学生活动活动天地课本28页 一、金属的物理性质 设问金属在生活、生产中有着非常广泛的应用，这些应用有许多都是由金属的物理性质决定的。金属具有那些物理性质呢 学生活动学生小组讨论归纳整理，起来回答。
目的由于金属是学生在日常生活中经常接触到的物质，而且对于金属的用途学生也已经有一定的了解，可由学生自己归纳整理，教师加以点拨，增深印象的同时还能提高学生兴趣。
总结 1 金属光泽 大多数为银白色，少数除外 铜红色 金黄色 铁粉黑色 2 多数为固体 例外汞，俗称水银，常温下为液体 3 良好的导电性、导热性、延展性 导电性最好银，铜次之 延性最好铂 展性最好金 4 密度、硬度较大，熔沸点较高 5 特性 学生活动学生对照表格查找特性金属 活动天地按表格中金属的物理性质，想一想，下列金属都有哪些用途 目的渗透性质决定用途这一观点，培养学生的化学思维。
二、合金 混合物 1 概念 金属金属或金属非金属体现金属特性的混合物，称之为合金 实验探究金属与合金的性质比较。
材料铝片、铝合金、铜片、黄铜片、锡片、焊锡（主要含锡、铅）等金属材料 实验1 观察颜色与光泽 2铝片和铝合金、铜片和黄铜片、锡片和焊锡相互刻划，比较硬度 3 加热锡片和焊锡，观察比较它们熔化的难易 合金与普通金属相比有哪些优点 结论合金性能更优。如强度、硬度、抗腐蚀性都比较好 2 常见合金及用途 铁合金生铁 钢低碳钢、高碳钢 铝合金航空航天 钛合金记忆合金、质轻、应用于航空航天 小结 作业同步