2020高中物理自我对照材料

　　一、曲线运动

　　1、速度的合成与分解：沿绳或杆的方向取轴，绳或杆的速度永不分解。

　　2、小船过河(最短时间、最短位移)

　　3、抛体和圆周

　　抛体分方向，速度反向延长线平分水平位移;

　　轨道问题，临界问题;

　　绳球问题考的比较多，过最高点的临界是支持力=0。

　　二、天体问题

　　1、地球表面(轨道半径r=地球半径R)：黄金代换(重力=万有引力);

　　地球之外：万有引力提供向心力;同步卫星：周期、角速度和地球相等，六个“一定”，一个“不一定”、

　　2、圆形轨道：万有引力定律来处理

　　椭圆轨道：开普勒定律来处理。3、宇宙速度：三大宇宙速度。

　　4、变轨问题：加速变轨，离心减速变轨，向心5、多星系统：角速度、周期相同，万有引力的合力提供向心力6、冲日问题：卫星追及问题三、机械能守恒定律和动能定理1、做功判断及计算：力乘以在力方向上的距离

　　2、机车启动：恒定功率启动、恒定加速度启动3、机械能守恒的研究对象和公式：(1)判定方法：直接判定或利用能量守恒;(2)研究对象：针对系统多物体，系统守恒，但单个物体是否守恒要具体通过计算;(3)注意问题：特别小心内部弹力问题;(4)与功对应：除重力、系统内弹力外的其他力做的功对应机械能的变化。4、动能定理：动能的变化对应合外力做的功。四、要注意区分动量守恒和机械能守恒的条件

　　1、动量守恒：整体受力分析，合外力为零。2、机械能守恒：只有重力做功或系统内弹力做功。五、多过程运动的分析方法1、单物体考虑：(1)动能定理(注意功的正负)(2)动量守恒(出现“时间、冲量、电磁感应单根导体棒切割问题”，注意方向)2、多物体(都动且有相互作用)考虑：

　　(1)动量守恒：初=末(条件：合外力为零)(2)能量守恒：增加量=减少量(无条件守恒)如果多物体的合外力不为零，则考的是滑块-滑板问题，用牛顿运动定律处理。主语：确定研究对象(单物体还是多物体)动词：确定所列方程(过程写动能、位置写牛二、抛体分方向、碰撞写动量)

　　量词：最终计算结果。