篇一：
我拜读了朱永新的《新教育》，新教育的宗旨是：“过一种幸福而完整的教育生活。”新教育致力于追求一种理想的教育，这种教育理想，正是对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想的不懈追求，点燃了广大教师的热情，读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼，对“新教育的教师专业发展”感慨颇多。
近几年中国正在全方位积极推行“素质教育”，新教育是推行素质教育的有效途径。新教育实验的课程对教师的组织、协调、沟通能力提出了更高的要求。首先，课程改革要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的学习环境下进行，在这样的过程中，需要教师转变以往以讲授为主的教学方式、转变某些仅仅在形式上表现为合作、探究的教学方法。这就要求教师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。实施素质教育，需要高素质的教师，怎样打造高素质的教师?新教育实验逐渐摸索出一条“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师专业发展的“三专”模式。我深有体会的是前两点，因为这两点我们能够从自我做起。。
1.专业阅读。
教师的专业化发展，离不开教师的专业阅读。正像《新教育》所说的：专业阅读，是教师专业发展的基石。为适应新课程改革，教师只有不断更新自己的专业知识，不断提升专业技能，才能使教学课堂永远充满活力，永远富有教育教学机智，才能做一个永远富有魅力的老师。老中医、老政治家随着年龄的增高和资历增长越来越增值，而教师则不然，很多小学生喜欢年轻教师，年轻教师除了身上所散发出的青春的活力外，还因为年轻教师具有新的教育理念，新的教学方法，他们之间没有代沟或代沟很小，与学生很容易沟通。我是一名老教师，怎样才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢?那就是读书——为自己的未来投资。
读专业类的书，学习教育的新观念、新思想。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新理念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平。暑假里的阅读学习和听了有关新教育的两次专家报告，不能说给自已带来立竽见影的学习效果，但也受到了很大的触动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸襟、高超的教学艺术和良好的身心素质构成了教师素质的骨架。而一个乐于高度自我超越的教师是一个永不停止学习的人，一个勤于学习、不断充实自我的教师。近期，有关专业类的书，我读了魏书生的《教育教学工作漫谈》、郑杰的《给教师的一百条建议》、《中外教育名家的教育智慧》、朱永新的《新教育》等，深刻体会到越学越感到自己的不足。我将不依赖自己过去的教育教学经验，努力学习，不求超越他人，但求超越自我。
读经典文学类的书，丰厚自己的文化积淀。近几年，一直担任数学教学，每日忙于备课、管教、批改，忙忙碌碌的生活总有些怅然若失。课堂上，讲解、练习等应试性教育的思想强烈的占据了头脑，课堂之外的我也疏远了读书。在课改的大潮中，难以消化各种新名词、新概念、新模式、新理念。忙碌中却总感觉缺失了什么，缺失什么呢?静心思量，缺失的就是自我的阅读，自我的提升。只有读书，才能拥有源头活水;只有读书，我们才能生成新的智慧。
2、专业写作
《新教育》书中讲到的，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的”。日常的工作中，自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐，共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候，自己只是激动一下，兴奋一刻，难过一阵，后悔一回……也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样“这些‘火花’不久就烟消云散了”。现在想来，真为曾经流逝的岁月而感慨，真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以，理想的教师应该成为新教育实践中的“有心人”，要及时地记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考等。因为，我更加真切地感受到：这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。
“教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。管理学大师彼得·杜拉克提醒世人：“这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。”世界首富比尔·盖茨说：“如果离开学校后不再持续学习，这个人一定会被淘汰!因为未来的东西他全都不会。”因此，今天多读几本书，就是为自己的未来投资。不断追求终身的知识成长，未来才有立足的空间。
今天的我和昨天的我不同的是，今天的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。
努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个永远富有魅力的老师。
篇二：
根据组织安排，本人认真学习了张黎明同志的先进事迹。黎明出发，点亮万家，张黎明用传承与创新、专注与钻研、坚守与坚持，为“工匠精神”作出了最美的诠释。通过学习张黎明先进事迹，我对此感受颇深,启发很大。
张黎明同志是优秀共产党员和干部的楷模，他的事迹和精神是党员领导干部贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的生动写照，他用实际行动诠释了习近平总书记“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的重要思想，谱写了新时代的劳动者之歌。张黎明同志以“工匠精神”自勉，坚守“初心”，扎根一线，是配电抢修一线的“活地图”和“急先锋”，是新时代的“蓝领创客”。他以对党的无限忠诚、对事业的坚定执着、对百姓的绵厚深情，书写了一名共产党员的时代价值。我们要认真学习张黎明同志不忘初心、牢记使命的政治品格，学习他扎根基层、埋头苦干的敬业精神，学习他勇于探索、矢志创新的进取意识，学习他甘愿奉献、为民服务的高尚情操，我们要在现在和将来的工作中，把张黎明精神作为前进的指引，指引自己不断前进。
作为新时代的党员领导干部，我们要像张黎明同志一样不忘初心。我们要始终牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，在工作岗位上充分发挥党员的先锋模范作用，要深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是习近平生态文明思想，要把学习习近平生态文明思想与工作实际相结合，用习近平生态文明思想指导实践，牢固树立“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念，切实解决中央环保督察反馈意见和我区的突出环境问题，不断满足人民群众日益增长的优美生态环境需要。
作为新时代的党员领导干部，我们要像张黎明同志一样担当作为。我们要以张黎明精神为榜样，在工作上踏踏实实干事，勇作为敢担当，把工作摆在第一位，在打赢污染防治攻坚战中，不畏艰难，不畏困难，要深入一线、深入基层、深入群众，充分发扬知难而进、锲而不舍的“钉钉子”精神，把人民群众最关心反映最强烈的突出环境问题解决好，让广大干部群众能实实在在感受到环境整改带来的变化。
作为新时代的党员领导干部，我们要像张黎明同志一样对党绝对忠诚。我们要时刻坚定自己的理想信念，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致，始终做到“不忘初心，牢记使命”，始终坚持正确的政绩观，始终坚持正确的努力方向，始终自觉加强党性修养，始终全身心的投入到为党、为人民服务的事业中去，始终用责任和担当诠释一名共产党员的初心和作为。
作为新时代的党员领导干部，我们要像张黎明同志一样为百姓服务。我们要牢记为民服务宗旨，听民声，传民意，解民忧，在自己的工作岗位上敬业奉献。我委的工作也正在经历一次全面深化改革，我们会坚决贯彻党中央决策部署，进一步增强“四个意识”，落实“四个全面”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，做深化党和国家机构改革的坚定拥护者、支持者和执行者。打赢污染防治攻坚战即将走向“新常态”，我们也会不断提高服务质量，创新服务理念，始终坚持生态惠民、生态利民、生态为民。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题。我们要积极回应人民群众所想、所盼、所急，大力推进生态文明建设，牢固树立绿色发展理念，坚决打赢污染防治攻坚战，从而不断满足人民群众日益增长的优美生态环境需要。
2018年7月4日