课题 铅笔基本笔画练习（1）-------横的写法（第2课时） 课型 新授课□ 复习课□ 练习课□ 讲评课□ 教学目标 1、 在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势；
2、 认识书法的重要性，正确、规范地书写笔画并练习简单独体字；
3、 掌握基本运笔规律，起笔、行笔、收笔的练习；
4、认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝，弘扬中华民族优秀传统文化。
教学重点 书写的姿势和执笔姿势 教学难点 用笔的轻重和长短（起笔、行笔、收笔） 授课日期、周次 9月1---5日 第一周 教具 米字格、铅笔，练习本 教学手段、方法 讲授、示范、练习 教 学 步 骤 一、 导入 1、出示写字姿势歌，组织学生读读背背。
写字时，要做到右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。
四、横画的教学 二、过渡 汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。
二、讲解“横”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2、 讲解笔顺（从左到右）。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。
4、 教师分析讲解 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；
要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
横的书写要领是起笔重行笔轻收笔重。图示 详细讲解起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，看上去平稳。
图示 5、指名说一说横怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带“一”的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析“上”的书写要领。
5、演示“上”的书写过程。
6、用同样的方法教“五”的书写。
1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
五、总结 1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。
教学实施修改 板 书 设 计 横的写法 五指执笔 横的写法 （三指虎口） 教 学 反 思