AW.詹姆斯 BH.艾宾浩斯 CW.冯特 DS.弗洛伊德 27、“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。
A机能主义性理学 B构造主义心理学 C人本主义心理学 D行为主义心理学 28、红色让人感到温暖，这是一种（）现象。
A感觉适应 B感觉对比 C感觉后像 D联觉 29、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色，这是因为知觉具有（）。
A选择性 B恒常性 C理解性 D整体性 30、遗忘的进程通常是（）。
A先慢后快 B先快后慢 C倒U形曲线 DU形曲线 31、布洛卡中枢即（）。
A听觉性言语中枢 B视觉性言语中枢 C运动性言语中枢 D书写性言语中枢 32、在觉醒状态下的知觉被称为（）。
A意识 B注意 C认识 D知觉 33、态度的ABC模型中，B指（）。
A行为 B情感 C感觉 D行为倾向 34、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。
A适中 B较大 C较小 D最大 35、按情绪状态可把情绪分为（）。
A心境、激情、应激 B道德感、理智感和美感 C基本情绪和复合情绪 D快乐、愤怒、悲哀和恐惧 36、关于利他行为，下列说法错误的是（）。
A噪音等恶劣的环境会减少利他行为 B助人的榜样，会增加人们的利他行为 C他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响 D长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助 37、羞耻是一种（）的社交情绪。
A积极 B作用不明 C消极 D有积极作用，也有消极作用 38、动机强度和活动效率的关系大致呈（）型曲线。
A倒U型 BU C线性 DN 39、在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。
A减少 B保持稳定 C增加 D受到抑制 40、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。
A先天的成熟 B动作 C后天的经验 D吸吮 41、艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。
A希望品质 B意志品质 C目标品质 D能力品质 42、观察学习是指（）。
A有意识的学习他人身上的优点 B学生在老师指导下的野外学习 C一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习 D个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应 43、自我意识发展的一个飞跃表现为（）。
A能有自己独特的感受 B能意识到自己的存在 C能将自己作为活动的主体来对待 D能适当用人称代词（如我、你）称呼自己和他人 44、幼儿游戏主要是一种（）。
A互动游戏 B实物游戏 C规则游戏 D象征性游戏 45、口头言语发展的关键时期是（）。
A婴儿期 B童年期 C幼儿期 D婴儿早期 46、幼儿思维的主要特征是（）。
A直观动作思维 B形象逻辑思维 C具体形象思维 D抽象逻辑思维 47、变态心理学侧重说明异常心理的（）。
A诊断 B咨询 C治疗 D特点 48、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。
A防御机制 B本能动力 C心理异常 D快乐原则 49、以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（）。
A非标准区分 B常识性区分 C标准化区分 D心理学区分 50、感觉减退多见于（）。
A抑郁状态 B感染后虚弱状态 C睡眠障碍 D精神运动性抑制 51、有嫉妒妄想的人可表现为（）。
A坚信配偶不忠 B见到他人强于自己而生气 C痴迷某种观念 D想象他人强于自己而生气 52、违拗是一种（）。
A认知能力失调 B意志行为障碍 C人格结构变化 D精神运动兴奋 53、在顺序量表中，变量具有（）。
A相等单位 B等级 C对比零点 D等比 54、常模样本量的大小，一般不小于（）。
A100或500 B800或1000 C20或25 D30或100 55、常模分数又叫做（）。
A导出分数 B原始分数 C总体分数 D粗分数 56、以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫（）。
AZ分数 B标准九分数 CT分数 D离差智商 57、同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。
A两半测验 B题目与分测验 C所有题目 D分测验 58、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。
A稳定性 B准确性 C可信度 D区分性 59、认识领悟疗法的创始人是（）。
A艾利斯 B钟友彬 C许又新 D弗洛伊德 60、（）属于正确的性动机。
A性爱、情爱相互依存融为一体 B性角色、性身份融为一体 C感性、理性相互依存融为一体 D性医学、性道德融为一体 61、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。
A行为学派 B认知学派 C动力学派 D人本主义学派 62、与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。
A积极 B非评判性 C顺从 D有指导性 63、了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。
A摄入性 B治疗性 C鉴别性 D咨询性 64、心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者自我探索，这是（）提问。
A表达性 B解释性 C修饰性 D则被性 65、若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的（）。
A能力情况 B气质特点 C成长环境 D学习能力 66、求助者能意识到自己心理行为存在异常，并能对其作出解释，说明求助者对症状有（）。
A判断力 B解释力 C理解力 D自知力 67、一般心理问题主要是（）。
A心身疾病 B人格偏差 C情绪问题 D心境障碍 68、若心理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为（）。
A求助者有内在潜力去面对挑战和成长 B求助者有能力改变但这种能力很有限 C求助者面临重大人生抉择时需要帮助 D求助者天生具有消极堕落的自然倾向 69、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）。
A情理交融 B轻松愉快 C公事公办 D亲切友好 70、如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（）。
A以当前问题为主 B以咨询师的目标为主 C以长远发展为主 D以求助者的目标为主 71、咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）。
A诊断 B咨询 C巩固 D评估 72、使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（）。
A符合一定心理治疗理论框架 B符合求助者密切关心的问题 C建立在良好咨询关系基础上 D有助于校正求助者的价值观 73、影响力最明显的一种影响性技术是（）。
A解释 B自我开放 C指导 D内容表达 74、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。
A在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象 B对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象 C在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍 D