人教版初二数学上册角平分线和全等三角形的应用

第三讲 角平分线和全等三角形的应用 【知识回顾】角平分线 角平分线性质定理角平分线上的点到这个角两边的距离相等。

角平分线的判定 到一个叫两边的距离相等的点在这个角的平分线上。

角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 【例题精讲】 例1.如图1,在中,,平分,,求点 到直线的距离。

图1 例2.如图2,已知在Rt△ABC中,∠C90, BD平分∠ABC, 交AC于D. 1 若∠BAC30, 则AD与BD之间有何数量关系,说明你的理由; 2 若AP平分∠BAC,交BD于P, 求∠BPA的度数. 图2 例3.已知如图3,△ABC中,D是BC的中点,∠1∠2,求证ABAC。

分析此题看起来简单,其实不然。题中虽然有三个条件(∠1 ∠2;
BDCD,ADAD),但无法证明△ABD ≌ACD。因此一定要找到别的角相等才能证明这两个三角形全等,于是要利用角平分线来构造两个全等的三角形。

图3 【课堂随练】 1、如图4,在△ABC中,D是BC的中点, DE⊥AB,DF⊥AC,BE=CF. 求证AD是△ABC的角平分线. 图4 2、 如图5,已知∠C90,∠1∠2,若BC8,BD5,求D到AB的距离。

3、如图6,在△ABC中,∠ABC2∠C,AD平分∠BAC交BC于D。求证ABBDAC。

图6 4、如图7,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,DBDC, 求证EBFC 图7 5、如图8,△ABC中,AD是∠A的平分线,E、F分别为AB、AC上的点,且∠EDF∠BAF180。求证DEDF。

图8 【知识回顾】常见的全等三角形的基本类型 (1)平移全等型(如图);

(2)对称全等型(如图);

(3)旋转全等型(如图). 找对应元素的常用方法 a.全等三角形对应相等的角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. b.全等三角形对应相等的边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角.c.两个全等三角形有公共边的,公共边一定是对应边. d.两个全等三角形有公共角的,公共角一定是对应角. e.两个全等三角形有对顶角的,对顶角一定是对应角. f.两个全等三角形中一对最长的边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短的边(或最小的角)是对应边(或角) 【例题精讲】 例4、如图9,△ABC中,∠ACB90,ACBC,AE是BC边上的中线,过C作CF⊥AE.垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于D.求证AECD. 解析AE和CD分别是△ACE和△CBD的边,如果能证明△ACE≌△CBD.就能证明AECD,由已知条件可以证明△ACE≌△CBD. 图9 例5、如图10,已知AB⊥BD,ED⊥BD,ABCD,BCDE,求证;
AC⊥CE. 图10 例6.如图11,已知A,F,C,D四点在一直线上,AFCD,AB//DE,且ABDE. 求证(1)△ABC≌△DEF;

(2)∠CBF∠FEC. 图11 例7 如图12,△DAC, △EBC均是等边三角形,AE,BD分别与CD,CE交于点M,N.求证(1)AEBD 2CMCN 3 △CMN为等边三角形(4)MN∥BC 图12 E D A C B N M 【课堂随练】 1、下列结论错误的是( ) A.两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等 B.三边分别对应相等的两个三角形全等 C.两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 D.边长相等的等边三角形全等 2、如图,AD⊥BC于D,BDDC,E在AD上,则图中全等三角形共( ) 第5题图 第4题图 第2题图 A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 3、下列各组条件中,不能判定△ABC和△A′B′C′全等的是( ) A.ACA′C′,BC B′C′,∠C∠C′.B.∠A∠A′,BC B′C′,AC A′C′ C.∠A∠A′,∠C∠C′,BC B′C′.D. AB A′C′,BC C′B′,AC A′B 4.如图,在△ABC中,∠C90,ACBC,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AB于E,若AB8cm,则△DEB的周长为( ) A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm 5、如图,已知∠ADB∠ACB90,ACBD,且AC、BD交于点O,则下列说法正确的有( ) ①ADBC ②∠DBC∠CAD ③AOBO ④AB∥CD ⑤△DOC为等腰三角形 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6、完成下列填空 (1)把“等角的补角相等”改写成“如果____________,那么____________”. (2)把“垂直于同一直线的两条直线互相平行”改写成“如果____________,那么____________”. (3)“平行于同一直线的两直线平行”改写成“如果____________,那么____________”. 7.如图在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BDAC,在CF的延长线上截取CGAB,连结AD、AG。

求证(1)ADAG,(2)AD与AG的位置关系如何。

8.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC.(8分) (1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明结论中不得含有未标识的字母);

(2)证明DC⊥BE 图1 图2 D C E A B 【家庭作业】 1、如图,OA⊥AC,OB⊥BC,填空 1利用“角的平分线上的点到角的两边 的距离相等”,已知 = , 可得 = ;

2利用“角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上”, 已知 = ,可得 = ;

2、如图,∠ACB90,ACBC,BE⊥CE,AD⊥CE. 求证△ACD≌△CBE. G F E D C B A 3、如图,已知,EG∥AF,请你从下面三个条件中,再选出两个作为已知条件,另一个作为结论,推出一个正确的命题。(只写出一种情况)①ABAC ②DEDF ③BECF 已知EG∥AF,________,__________ 求证_________ 【课堂小结】 8