姜堰市仲院初级中学德育工作汇报材料.doc

姜堰市仲院初级中学德育工作汇报材料 古人云“身不修则德不立” “人而无德,生而何益”,我校历来十分重视德育工作,长期坚持“以德为首,育人为本,求真务实”的理念。在德育工作中,构建了“全员参与德育、全程渗透德育、全面和谐育人”的“三全”德育新模式,形成了优良的校风、教风、学风,我校先后获得江苏省德育先进学校、江苏省教育现代化示范初中、江苏省绿色学校、江苏省模范职工之家、江苏省平安学校、泰州市文明单位、泰州市模范学校、泰州市优秀家长学校、泰州市“四无学校”创建先进单位、泰州市和谐校园等荣誉称号。

一、全员参与德育,落实“三个到位”。

我校实行“全员德育工作”制,即所有教职员工都是德育工作者,共同参与学校德育管理、学生思想品德教育、德育校本课程建设和德育科研课题研究,形成了强大的德育合力。

1.领导到位。我们成立了由校长室、政教处、团总支、学生会等四个部门组成的德育领导机构和四线德育网络即以校长为核心线,以政教处、班主任为主力线,以团总支、学生会为辅助线,以班干部、值日生为保证线,坚持不懈地对学生进行思想品德教育、纪律教育、法制教育以及行为习惯养成教育和心理健康教育。

2.教师到位。我校通过每周一次的班主任例会,组织教师认真学习贯彻中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法及预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规。使全体教职员工牢固树立“以德育人”的思想意识。在此基础上,我校坚持以思品课、班会课为德育教育的主渠道,充分发挥学科教学渗透德育的功能,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,使学科教学和德育有机结合。

3.后勤人员到位。后勤人员既是服务者也是教育者,他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响。我校牢固树立“安全第一、预防为主“的思想,使门卫值班、巡逻制度化、规范化,严格履行进出校门来访登记制度,每天至少三次巡逻校园,发现问题,及时上报值班老师并协助处理。我校食堂、宿舍管理人员,以实际行动全面营造品味高雅的校园文化、宿舍文化、食堂文化。他们不辞劳苦,让校园处处洋溢着“文明节俭,求真求实”的育人氛围,“学而不厌,诲人不倦”的文化气息扑面而来。食堂内的名言警句,宿舍内的干净整洁,无不让学生们受到熏陶和教育,取得了润物无声的德育效果。

二、全程渗透德育,做实“三种强化”。

一是强化常规管理。我校在习惯养成、法制宣传、安全教育等方面常抓不懈。学校把每年的三月份定为文明礼貌教育月,通过中学生日常行为规范和制定仲院初中学生一日常规,结合文明排队就餐和文明排队放学,规范学生行为习惯的养成。我校定期开展法制宣传教育活动,邀请法制部门的领导给学生做法制报告,用身边真实的人和事来感染、教育学生,增强学生的法制观念,提高学生学法、懂法、守法的自觉性。每学期我校都举行安全演练活动、“三心”德育活动和“遵纪守法,从我做起”为主题的德育教育活动,通过图片展览、主题班会、演讲比赛等形式,促使学生树立健康的人生观,自觉抵制不良道德倾向。

二是强化校园文化理念。我校长期坚持环境育人,营造浓厚的校园文化氛围,学校定期更换宣传橱窗、板报内容,悬挂张贴名人名像,名人名言,并全天候搞好校园美化、绿化工作,“做到处处景点都说话,面面墙壁都育人”,让学生在潜移默化中自觉接受校园文化的熏陶。

三是强化帮扶意识。我校立足农村教育,关注弱势群体,深入开展爱心助学活动。学校每学期选择10名家庭特困学生或留守学生进行爱心捐款,送去学校的温暖和关怀;
此外,我校从去年寒假开始组织“万名教师访万家”活动,重点对学困生和后进生进行帮扶教育,我校在岗59位教师全部参与,实际家访学生748名,占全校总人数的80,发放家访调查表500余份,收到家长意见600余条,教师家访手记40余篇。

三、全面和谐育人,搞好“三个结合”。

一是德育管理与课程教育相结合。我校开设全面多元的课程,以丰富的课程育人,为学生提供丰富的校园成长元素,让学生在获得知识的同时,获得丰富的终生难忘的校园生活经历。如定期开设青春期教育、生命教育、心理健康等德育专题讲座。通过感染力强的德育专题讲座,震撼学生的心灵,影响学生的行为,促进学生健康快乐地成长。

二是学校、家庭、社会教育相结合。1.积极开展爱国主义教育基地、精神文明共建基地、社会德育实践基地建设,弘扬民族精神,培育道德情操。学校建立若干个德育教育基地如仲院奶牛场、蒋垛镇苏维埃公园、仲院敬老院等,让学生接触社会,参加社会实践活动。2.指导家庭教育,发挥家长的主体作用。我校建立了家长学校,利用家长会、家长学校等载体指导家庭教育工作,帮助家长树立正确的亲子观、成才观,普及以道德、营养健康、体能训练、心理健康指导为主要内容的家庭教育知识。

三是管理工作与德育创新相结合。德育创新可以提高管理的实效性,作为一所农村初中,我校有效挖掘本地有价值的文化、历史资源,开发德育资源创新模式,增强“活动育人”效果。如结合本地“三月半庙会”风俗开展“爱我家乡”征文比赛;
结合清明祭奠的文化传统开展“感恩”主题演讲、“学雷锋月”尊老爱幼活动;
结合国家重大节日开展庆“五四”、“七一”歌咏比赛、“校园文化艺术节”、拔河比赛、乒乓球赛等活动。我校还自主开发校本课程践悟、一枝一叶总关情,促进学生道德文化的全面发展,提高师生德育活动的含金量,使学生从乡土文化和民族文化中感受到德育资源的魅力。

德育工作是一项系统工程,要有科学的组织制度作保障,要有适宜生命成长的活动形式,要有鲜明的育人特色,要有丰富多彩的活动内容,为学生的成长创造一方教育生态的沃土,让每个生命都能够健康成长、茁壮成长。我校全体教职员工将携起手来,密切与家长、社会广泛联系,不断探索和创新,形成具有仲院初中特色的“三全”德育工作模式,共同为“育人”这一光辉的事业做出新的更大的成绩