2、通过探究与交流，能将自己的见解公开并有与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神． 【课堂准备】学生电子学具箱 第二标 我的任务 时间30分钟,先自主学习,再进行小组合作,问题汇集,展示点评,教师点拨. 【任务一】5分钟 1、复习回忆 同学们还记得测算物质密度的方法吗用天平和量筒分别测出物体的 和 ，根据公式 可求出密度。这种间接测量物理量的方法在物理学中经常用到。
还有哪些物理量是用间接法进行测量的 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来 【自主学习指导】 独立阅读教材完成相应内容。
【合作提示】 自己不能完成的填空标注△符号。
小组成员互助、互批,组长汇报 【任务二】25分钟小组合作讨论，展示与点评，教师指点 一、提出问题 电流可以用电流表测量，电压可用电压表测量，那么怎样测量一段导体的电阻 二、设计实验 活动1根据欧姆定律设计实验，测量一段导体的电阻 1．写出利用欧姆定律求电阻的公式 。
根据此公式，要测算电阻先要测出哪些物理量 2． 要测量上述物理量，需要哪些器材 3.请画出实验电路图。
填一填 用 表和 表同时测出导体的 值和 值，根据R ，就可以算出它的电阻。这种测量电阻的方法称为“伏安法”。
三、进行实验 活动2连接电路，测出导体在不同电压值时对应的电流值，将测量数据记入表中。
实验次序 U/V I/A R/Ω 平均值 1 2 3 4 四、分析与讨论 活动3根据表中实验数据求出每次的电阻值，并加以比较，看有什么发现。如果几次电阻值不同，请分析是什么原因造成的 【方法提示】 欧姆定律公式的公式变形 【注意】 电流和电压不要超过量程。
第三标 反馈目标15分钟 分值8 分；
学成情况 ；
家长签名 【当堂检测】（12分钟）教材第105-106页第1-4题 【总结感悟】3分钟 这节课，你有哪些收获（突出知识点总结）