马诗导学案答案.doc

第一课时 阅读下面一首诗,完成第1~2题。

马诗 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩①。

何当金络脑②,快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。

②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。

1.这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出_________________________________________ 2.这首诗表达了作者怎样的思想感情哪两句表达更为明显________________________________________ 第二课时 阅读下面一首诗,完成第1~3题。

竹石 清郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风. (1) 解释重点字词。

咬 坚劲 任 (2)这首诗写的是生长在什么地方的竹子 ( ) A竹林里 B深山里 C破岩中 (3)咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里 (4)结合课文说说这首诗的写法是什么表现了作者什么形象 ________________________________________ 参考答案 第一课时 1.由大漠、燕山、钩、马等景象可看。

2.这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情,“何当金络脑,快走踏清秋”这两句表达更为明显。

第二课时 1紧紧扎根在土里;
坚定强劲;
任凭 (2)C (3)用拟人手法,很形象。写出了竹子不屈不挠,刚毅顽强的性格。

(4)借物喻人,托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头,铁骨铮铮的形象。