随着疫情的发展,我们接到延期开学的通知,疫情防控期间我们的教育不能停,于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教研,虽然不能面对面交流,但教研的效率并不低,我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教硏,在直播交流会中老师们纷纷献计献策,在特殊时期也能通过自己的努力把教硏工作高效完成。
老师们针对即将开始的直播教学中可能出现的各种问题进行讨论研究,同时也采取一人主备,多人研讨的模式,每位老师根据教学计划精心备课,然后在群内进行直播试讲,其他老师在听完课后提出意见和建议,随后主讲教师再次进行修改,在反复修改中追求完美。
在这次的网络授课中，由于音乐课对于小学阶段而言，专业知识不多，主要以培养学生音乐素养，对旋律的感知能力为主，我为学生们安排了新学期要学习的部分歌曲。这样既可以让学生更早的熟悉歌曲旋律以便学习的时候更加轻松，也可以让学生在紧张的学习中适当舒缓情绪起到放松的作用。学校共有六个年级的学生，我为他们分别选择了不同的歌曲进行预习。我自己也学习了一点基本的乐理知识，为开学的新课做好准备。
根据我校学生整体素质情况，开学后准备对他们的艺术表达能力进行一定训练，使他们能够在公共场合，人较多的地方也大胆的表达自己。