2. 考试时间60分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一．单项选择题（每小题2分，共50分） 1．将一只雌蚕蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蚕蛾，观察发现雄蚕蛾没有反应，打开玻璃皿，雄蚕蛾立即兴奋起来，但如果去掉雄蚕触角，重复上述实验，雄蚕蛾反应不强烈。此实验说明 A．雄蚕蛾的触角有感觉作用 B．外界刺激可引起动物的行为 C．雌蚕蛾能分泌气体物质 D．玻璃器皿对雄蚕蛾的感觉有遮蔽作用 2．如右图所示，在三刺鱼的繁殖时期，在水中放进两个模型A和B，模型B腹部涂上红色，观察发现雄三刺鱼只对模型B发起猛烈攻击。这是因为 A．模型的形状与真鱼不相像 B．模型的大小与真鱼不相似 C．红颜色是刺激行为发生的主要因素 D．模型的大小、形状都与真鱼不相像 3．研究动物行为的根本目的是 A．认识和了解动物 B．掌握动物行为变化的规律 C．保护动物的多样性，利用有益动物，控制和防除有害动物 D．保护有益动物，消灭有害动物 4．在人体内，骨骼肌一般是 A．受刺激后，会发生收缩反应 B．受刺激后，会发生舒张反应 C．受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D．受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应 5．当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能的是 A．跑 B．跳 C．跨栏 D．立正 6．下列行为不属于先天就具有的行为的一项是 A．小猪吮奶 B．蜜蜂采集花粉 C．蜘蛛结网 D．猴子表演 7．人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的 A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 贮食行为D. 防御行为 8．我们常喝的袋装牛奶是属于哪种食品保鲜方法 A．巴斯德消毒法 B．真空包装法 C．罐藏法 D．渗透保存法 9．常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康。某小组利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示，你认为设计最合理的是 A B C D 10．松软的馒头香甜可口，你知道它们是用下列哪种菌制成的吗 A．乳酸菌 B．霉菌 C．醋酸菌 D．酵母菌 11．下列可以造成野生动物绝种的原因有 ①乱捕滥杀 ②植被破坏 ③自然衰老 ④环境污染 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．狮群中处于统治地位的是 A．雄狮 B．最具竞争性的雄狮 C．雌狮 D．最具生殖潜能的雌狮 13．如右图，在发霉的面包上，肉眼能看见的是一个个的 A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落 14．假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是 A．51200 B．1600 C．3200 D．6400 15．有“森林医生”之称的啄木鸟为树木治病的行为是 A．学习行为 B．取食行为 C．先天性行为 D．防御行为 16．多数动物是生态系统中的 A．生产者B．消费者 C．分解者 D．既是消费者，又是分解者 17．青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过 A．皮肤 B．肺 C．皮肤和肺 D．皮肤或肺 18．李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是 A．保持身体平衡 B．产生前进动力 C．保持前进方向 D．控制鱼体沉浮 19．把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据 A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同 20．蚕豆、小麦和大豆三种植物，哪两种植物之间的共同特征较多 A．蚕豆和小麦 B．小麦和大豆 C．蚕豆和大豆 D．没有共同特征 21．犬齿的主要功能是 A．切断食物B．撕裂食物 C．磨碎食物 D．阻挡食物 22．下列哪种动物的运动方式与其它3种不同 A B C D 23．从保护生态环境的角度看，消灭棉花上的蚜虫的最好方法是 A．喷洒低浓度的农药 B．喷洒高效的农药 C．放养七星瓢虫 D．哪一种都可以 24．当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当 A．把它抓住卖给餐馆供客人食用 B．把它带回家中养着观赏 C．立即把它放回大自然 D．治疗、饲养，等伤好后放归大自然 25．下列动物属于软体动物的一组是 A．海龟、河蟹 B．河蚌、田螺 C．海蜇、蚯蚓 D．水蛭、沙蚕 第Ⅱ卷（非选择题50分） 二. 判断题（正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“”，10分） 26．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领” 27．最简单的动作可只由一块骨骼肌参与完成，如上颌不动，下颌运动 28．狗熊偷吃巢中的蜂蜜时，工蜂“群起而攻之”，这是一种攻击行为 29．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 30．“种”是最基本的分类单位 31．食品腐败主要是由细菌和真菌寄生引起的 32．蜜蜂采蜜对植物是一种伤害 33．所有昆虫的足和触角都分节 34．家兔的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 35．四肢鳍状是鲸鱼对水生生活的适应 三．连线题（共10分） 36．请将相关动物及其行为连接起来（5分） A大雁南飞①取食行为 B孔雀开屏②社会行为 C壁虎断尾 ③节律行为 D工蚁筑巢④防御行为 E螳螂捕蝉 ⑤繁殖行为 37．请你将下列植物与其所属的类群用线连起来（5分） A肾蕨①藻类植物 B葫芦藓②苔藓植物 C向日葵③蕨类植物 D海带④裸子植物 E油松⑤被子植物 四.综合题（共30分） 38．观察家兔的内部结构图（下图），并与人体内部结构相比较后，回答问题（10分） （1）家兔的呼吸器官是 。
（2）人的盲肠长约68厘米，家兔的盲肠长约45厘米，人和兔的盲肠长短差异很大，这是为什么呢 。
（3）家兔的心脏结构与人的一样，分为 个腔，分别是 、 、 和 。它的血液循环也包 和 两条循环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，并有助于维持体温 。
39.在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整。（10分） 实验项目探究温度对霉菌生活的影响。
（1）提出问题____________________________________________ （2）作出假设____________________________________________。
（3）设计试验 ①实验材料2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
②实验步骤将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地 方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。
（4） 完成实验见下表。
组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A 温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满霉菌 B 低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 （5） 结论______________________________。霉菌适宜生活在________________环境中。
（6） 温度是这个实验中的变量。在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做______实验。
40.如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）～（3）题10分 D鲸 A蛙 B鱼 E蚊 C蝙蝠 F企鹅 （1）依据图中动物身体内有无 这一特征，可将图中所有动物分成两类。
（2）图中属于同一类（纲）的动物是 。
（3）A特有的辅助呼吸的结构是 ，B用 呼吸，E用 呼吸。
5 用心 爱心 专心