2． 描述变异的生物学意义和实践意义。
3． 举例说出遗传变异在实践上的应用。
重难点 重点变异的概念、原因 难点变异的原因和生物学意义 导学过程 自己看课本找出下列问题，小组讨论后提出疑难问题，学生相互解答，教师个别讲解 1、什么叫变异并举例说明。
2、按引起变异的因素和对生物个体的影响介绍变异的类型，并结合实例来说明 3、小组讨论 （1）这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的你还知道身边哪些动物也是这样形成的 （2）狗的这“一家子”毛色不同，你能说出它们形成的原因吗 （3）无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的 （4）因土壤条件不同，番茄幼苗的长势不同，你能否列举出有类似变化的生物说出变化的条件。
（5）就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的你将变异分为几种类型 4、变异的意义有哪些 识记生物的变异（是指有利变异，可遗传的变异）有利于物种的发展和进化，使得生物群体更加适应周围的生存环境。
5、遗传变异在实践中的应用有哪些 6、简单了解诱变育种 课堂练习 1. 一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有 。
A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性 2. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是 。
A. 不利变异 B. 有利变异 C. 退化 D. 由于用药引起的 3. 下列方法中不能使生物发生变异的是 。
A. 化学药剂使细胞内染色体加倍 B. 利用转基因方法获得转基因超级鼠 C. 把蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 利用卫星培育太空椒 4.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的 A. 两个品种杂交 B. 基因变化 C. 染色体发生变化 D. 环境影响 5. 遗传物质发生变化引起的变异的特点是 。
A. 都是有利的 B. 都是有害的 C. 能遗传给后代 D. 不能遗传给后代 6. 不属于变异的是 （ ）。
A. 同一株花生上结出大小不等的果实 B. 克隆羊多莉与其生母表现不同性状 C. 扦插繁殖的白月季仍然开出白花 D. 饱满种子种下去却结出干瘪种子 7. 玉米有时会出现白化苗，这种现象属于 。
A. 有利、不遗传的变异 B.不利、不遗传的变异 C.有利、可遗传的变异 D.不利、可遗传的变异 8. 下列各项中，属于有利变异的是 。
A. 人类的血友病 B. 棉铃虫产生抗药性 C. 玉米的白化苗 D. 高杆水稻