2.三年级的测试项目是200米跑步、一分钟跳绳以及坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生素质全面发展。
3.根据学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。
三、教学目标 1进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学重点、难点 1、掌握基本的运动技能，知道如何在运动中保护自己。
2、完成测试项目的训练和提高。
3、培养学生团结写作的精神。
五、教学措施 1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养 六、教学进度表 周次 起至日期 计划进度 一 引导课 体育常识游戏是儿童的良师益友。
1、队列队形；
2、游戏穿过小树林；
二 1、基本体操第八套广播体操（1－4）节；
2、游戏守卫红旗；
1、基本体操第八套广播体操（5－8）节；
2、游戏报数比赛 三 1、基本体操第八套广播体操（1－8）节；
2、游戏春种秋收 游戏课；
1、穿称门；
2、加球接力；
四 1、技巧 前滚翻起立，接球；
2、游戏障碍赛跑 ；
1、技巧 不同开始姿势的前滚翻 ；
2、复习前滚翻起立，接球 五 1、 徒手操；
2、游戏改换目标 1、 徒手操；
2、游戏绕木棒运动 六 1、基本体操第八套广播操（1-8）节；
2、游戏挑战应战；
1、韵律活动；
2、走改变速度的走；
七 1、走改变速度的走；
；
2、游戏 单脚跳接力；
1、走用各种正确姿势的走；
2、游戏 绑腿接力；
八 1、藤圈韵律操（13）节；
2、游戏挑战应战；
1、藤圈韵律操（46）节2、游戏单双脚跳圈 九 1、技巧仰卧起坐；
2、游戏快跳快跳；
1、 韵律操ABC3节；
2、游戏 抢种抢收；
十 1、队列错肩和交叉行进间走 ；
2、 复习韵律操 1、韵律操；
2、游戏单脚跳接力；
十一 1、游戏课踏石过河、攻关 1、支撑跳跃2、游戏攻关；
十二 1、韵律活动；
2、复习支撑跳跃；
1、 技巧立卧撑 ；
2、游戏绑腿赛跑；
十三 1、跳小绳 2、游戏叫号赛跑 ；
1、跳双绳；
2、游戏迎面接力；
十四 1、跑走跑交替 ；
2、游戏跳进去拍人；
1、 跳大绳；
2、游戏 障碍物赛跑；
十五 1、 跳大绳 ；
2、 跳小绳 奔跑跳跃游戏1、单脚跳接力；
2、迎面接力；
十六 1、走跑交替；
2、跳小绳 1、1分钟跳小绳；
2、期末总结 六、评价与检测 对学生学习的情况主要有课堂提问，课题抽考，单元测试以及期中、期末抽考。学生成绩的评定分为四个等级优秀、良好、一般以及待合格。
三年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 室内课 1引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌 师生问好 宣布本次课的内容和任务 点名；
教 室 1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
做游戏可以全面锻炼身体。
做游戏可以使大脑灵活。
做游戏可以培养优良品德。
做游戏可以使心情愉快。
教 室 教室讲解语言要清晰。
要求 ①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点对游戏好处的理解和认识。
游戏 （抓手指） 规则 手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才 能抓手指。
教 室 教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
3/4 6 小 结 束 部 分 总结本次课的情况。
下课。
教 室 教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 1、队列队形；
2、游戏穿过小树林；
目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动 小游戏；
“抓人” 小型徒手操。
专项准备活动。
组织 四列横队，体操队型 教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形 1、集中注意力联系；
（有效与无效） 2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
教师讲动作方法和要领。
教师做正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作方法和要领。
学生练习。
分组练习。
动作一致，精神饱满。
3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点动作自然，协凋准确。
难点重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏 穿过小树林；
规则 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
教师讲解游戏方法和规则。
教师做正确示范。
教师做正确评定胜负。
学生认真听游戏方法和规则。
学生练习和比赛。
分组比赛。
2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱；
四个标志物；
教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操第八套广播体操（1－4）节；
2、游戏守卫红旗；
目的 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动 队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
组织 ◎ 四列横队，体操队型 教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1 1 2 1 10