教师校本研修个人计划.
教师校本研修个人计划 校本研修 作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方 式和有效策略已经伴随着课程改革的春风走进了我们的校园 融进了我们的生 活 为我们提供了一种开放的制度框架 营造了一个学习型的文化氛围 为教师 构建了一个专业发展的自我反思平台 我个人2014 年的校本研修计划如下 一 指导思想 通过校本教研 促进基础教育课程改革向纵深发展 积极推进素质教育 充 分发挥教师的专业引领作用 努力提高我的整体教学水平 二 研修目标 1 规范信息技术课堂教学 优化备课组活动 使自己由学习型向研究型转 变 进而使自己成为新课程实施及推广的引领者 配合全县的基础教育课程改革 活动 逐步提高我校教学质量及水平 不断进行教学研究 努力探索和研究适合 学生特点 能促进学生全面发展的教学方法 推动教学质量稳步提升 2 积极开展新教材的研究工作 充分发挥自己的作用 迅速提高自身的业 务素质和教学研究水平 3 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以促进师生共同 发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解决教学改革和实验中所 遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式 和学生学习方式的转变上 三 研修要求 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以促进师生共同发展 为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到 的实际问题上 着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式和学 生学习方式的转变上 增长点放在促进学校 师生的共同发展上 使教育从传统 教学的 三个中心 即以教师为中心 以课堂为中心 以课本为中心 向新课 程标准要求的 三个为本 即以学生为本 以能力发展为本 以自主学习为本 的转变 重视学生创新精神和实践能力的培养 为学生的全面发展和终身发展服 务 使自己及同伴们转变成素质优良 能适应社会需求 能促进学生全面发展的 好 四 具体措施 1 注重日常教学常规的扎实与提升 认真完成学习任务 做好每一次听课 后记录 学会思考教育问题 积极把先进的教育理念转化 为教师的行为等 从 反思中提升教学研究水平 每节公开课后 把自己在教学实践中发现的问题和有 价值的东西赶快记下来 享受成功 弥补不足 在总结经验中完善自我 2 坚持写好教育教学随笔 认真的读一本有关教育的书籍 并及时反思 3 认真参加参与各校教研活动与 小组学习研讨 活动 将培训学习所得 在具体的教学实践中尝试 使自己的教学水平逐步提高 寻找出一条适合本地 适合自己的发展之路 争取逐步形成自己的教学特色 4 树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相信学生的巨大 潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发扬学生的主体精神 促进学生的 主体发展 努力做到因材施教 5 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 积极参与在线研讨 我对自己的专业水平有一个清醒的认识 我决心不断学习 不断更新 丰富自己 的文化积淀 充盈自己的底气 增强自己的理论底蕴 提高教育教学能力 把个 人的校本研修工作做好