2 了解课文内容，能够用自己的话表述鞋子跑到树上的原因及要点。
3.能够恰当地想象后来发生的事。
【重、难点】 重点了解课文内容，知道为什么鞋子会在树上，体会“我”爱鸟、护鸟的情感。
难点给树上的鞋起一个温馨的名字，并续写故事。
【自主学习】 ju tǔ xī shui l hai ch （ ） （ ） （ ） （ ）鸟 bǐng gān pān p yī wēi qīn wěn （ ） （ ） 1、 这篇课文主要讲了一件什么事 2、 “我”在睡梦中醒来，发现鞋子里有一只雏鸟，“我”是怎么想的、怎么做的呢（根据课文内容回答） 3、 在文中画出作者爱鸟的句子。
【合作探究】 1、思考一只鞋子为什么会跑到树杈上呢“我”为什么不直接把鸟送到鸟窝里呢通过孩子的做法，你感受到作者是一个怎样的孩子 课堂小练习 l ju 一、 一字多音我会写。
挖（ ） （ ）察 （ ）定 （ ）害 （ ）史 （ ）鼓 二、 我会填。
三（ ）蟋蟀 一（ ）大公鸡 一 树 一 脚 一（ ）小草 一 树叶 三．选词填空。
1. 陆续 连续 继续 就绪 （1）王东（ ）三年被评为“优秀学生干部”。
（2）上课了，同学们（ ）走进了教室。
（3）一切准备（ ），大会马上就要开始了。
（4）你一定要（ ）努力，争取取得更好的成绩。
2. 依偎 依赖 依靠 （1）孩子还小，任何方面都很 父母。
（2）它们 在一起，呢呢喃喃的叫着。
（3）这次能够取得比赛的胜利完全是 了全班同学的帮助。
四．照样子写词语 （1）呢呢喃喃（AABB式） （2）一声声（ABB式） 2、 小组讨论，为“树上的鞋”换一个更有意义的名字。
【总结收获】 【拓展延伸】 “我放心了，只是我的鞋子要高高地放在树上了”。当作者光着脚回到家会发生什么事呢发挥你的想象力，写写看