能力目标 学会谈论问题和给出建议 情感目标 学会照顾自己，培养自己的独立意识 自主学习方案 预习25页，完成下列句子。
1-________________为什么不talk to your parents. 2 .I have too study too much_______所以I don’t get _________足够sleep. 3 .My parents don’t _____允许 me ____ hang out with my friends. 4 I got into a ______打架 with my best friend. 5.I’m really tired because I studied ______直到midnight last night. 课堂导学方案 1,独立完成1a， 分别把你认为严重的和不严重的写在对应的表格中。
2，听录音，完成圈出听到的问题。
3，和同桌谈论自己的问题。
My parents don’t allow me to hang out with my friends.我父母不允许我和朋友出去闲逛。
allow 及物动词“允许”allow ab to do sth”允许某人做某事”allow sth”允许某事”allow doing sth”允许做某事”eg.We don’t allow smoking in out house.在我们家不允许吸烟。
当堂检测方案 用too much, much too, too many 填空。
1. There are ______________buildings in the city. 2. -I don’t have____________money. Can you lend me some 3. Your room is ______________dirty. Could you please clean it up. 自主反思方案 本课所得 本课不足 第2课时Section A 2a--2d 学习目标导航 知识目标 1.重点词汇用法及短语动词用法。look through, guess, deal, work out, 2.情态动词could和should 的用法 能力目标 能够用英语谈论自己的问题。
情感目标 学会倾诉烦恼，拥有良好的心理状态 自主学习方案 遇到下面的事情，你有什么建议吗 1，I lost 200 yuan so I don’t have money for meals at school.---You________________________ 2. I got a fight with my best friend.---You ______________________________ 3. I broke my frend’s bike.-----You __________________________________ 课堂导学方案 1,预习2a和2b的内容，猜测听力的内容。
2, 听录音，完成2a和2b。
3，预读2d，前后两个同学进行角色扮演。
1. I found my sister looking through my things yesterday.昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。
Look through”翻阅，浏览，仔细看”look at 看着，look up向上看，查找，kook around 四处张望，look into 调查。
Would you pleease __________the paper for me and see if there are any mistakes”-- OK. A.look around B.look through C. Look up D.look into 当堂检测方案 用正确的介词填空。
1.I am not good _______finding mistakes. 2. You should talk ___your parents ____the problem. 3. After I looked_____the letter, I found some unknown words, so I looked them___in the dictionary. 自主反思方案 4. I am very angry ______ my brother. 本课所得 本课不足 第3课时Section A 3a--3c 学习目标导航 知识目标 1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.理解短文大意，把握细节。
能力目标 理解短文大意，把握细节。
情感目标 学会和家人进行沟通。
自主学习方案 预习短文翻译下列短语 1和睦相处______________2.关系_________________ 3.沟通__________________ 4. 和...争吵___________5.反而，却_____________6.焦虑 ___________ 7.主动提出______________8.正确的____________9.解释，____________ 课堂导学方案 3b在文中找出那个孩子的问题是什么，Mr.Hunt的建议又是什么。
3c.文中找出和列出单词或短语意思相同的单词并造句。
1.My problem is that I can’t get on with my family.我的问题是我不能和我的家人和睦相处。
get on wellwith sb.和某人和睦相处get slong wellwith sb. 2. Also, my elder brother is not very nice to me.而且我哥哥对我也不是很好。
elder,年纪较长的，只可以指人，比较年龄长幼，尤其指兄弟姐妹的长幼关系，只能做定语。
older,年龄较大，较老，较旧，可以指人也可以指物，可以做定语也可以做表语。
当堂检测方案 根据课文，完成句子。
My problem is that I can’t ________________my family._______________between my parents are bad.Fight is the only ______________.My ____brother is not nice to me.He always ______ to let me watch my _____ TVshows.___________he watches ______he wants _____late at night.At home I feel ______ and ________. 自主反思方案 本课所得 本课不足 第4课时学习目标导航 Section A 4a--4c 知识目标 1.本单元的语法总结，短语及句型的复习 2.熟练运用so that, although, untill。
3，新单词copy, return, not...any more. 能力目标 能向别人倾诉，也能全解别人。
情感目标 拥有良好的心态，能够合理处理遇到的困难 自主学习方案 （一）翻译下列句子 1.昨天晚上我学习到深夜，所以没有足够的睡眠______________ 2.虽然她错了，但是那没有什么大不了的。__________________________________ 3.我害怕在很多人面前说话______________________________________________ 课堂导学方案 1,4a用slthough, so that or until填空。
2，为4b中没有中情况给出建议。
3,在组内讨论自己的问题，并给别人一些建议。
1. Why don’t you do sth是常见的提建议的句型，意为“你为什么不做某事呢”Why not do sth.还有哪些提建议的句型呢 What/How about ...意为“...怎么样/好吗”What about watching TV. Would do you like sth.意为“你想要某物吗”Would you like some apples Let’s do sth.意为“咱们做某事吧”Let’s sing a song You should notdo sth.意为“你不应该做某事”You should go to the doctor. You’d better notdo sth.意为“你最好不做某事”You’d better call her at once. 当堂检测方案 1.---I have lots of stress.Could you give me some advice. ---__________sharing yiour worries with your parents. A.Why don’t you B.How about C.Why not D.Would you like 2.We didn’t start our dicussion____everybody arrived A.since B.if C.while D.until 自主反思方案 本课所得 本课不足