(完整word版)教你初一历史学习方法.pdf

中国首家中小学在线学习会员制服务平台 1 教你初一历史学习方法 从初一开始 学生才系统的学习历史 虽然我们常常说学习没有固定 的方法 但是好的方法可以使学生学习达到事半功倍的效果 历史的学习 也是一样 首先 还是要做好预习 听讲 复习这三个环节 虽是老生常谈 但 做好这三步 确是至关重要的 课前认真预习可以使学生对即将要讲到的 历史事件 人物等有一个简单了解 另外 学生可以找到自己不懂的地方 以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问 上课时要认真听讲 这是理 解和掌握知识的关键 课上应勤于思考 跟着老师的思路 积极思考回答 老师的问题 很多同学开始时 对老师提出的问题也有自己的想法 但因 害羞或胆怯而不能积极举手 久而久之也就形成习惯 惰于思考和回答了 在听讲时还应养成记笔记的好习惯 除了老师的板书以外 还要培养对一 些重点内容作记录 如老师多次重复的内容 课本中一些思考题的答案等 等 温故而知新 反映了学习过程不能一次性完成 认识过程必然循 环往复 螺旋上升的规律 所以课后一定要及时复习 要持之以恒 其次 使学生养成浓厚的学习的兴趣 杨振宁曾说过 成功的真正 秘诀是兴趣 兴趣是自学学习的先导 是人们探究世界的动力 是最好的 老师 对学习有了浓厚的兴趣 遇到挫折困难才能顽强攻克 百折不挠 新的历史学习内容满足了孩子们的兴趣追求 增加了孩子们感兴趣的 贴 近生活 贴近现实的内容 教学内容变得生动 丰富 多彩 赢得了孩子 们的喜欢 学生对历史产生了兴趣 才会有学习的主动性和积极的学习态 度 再有 对历史事件 历史人物 历史过程 历史概念等知识的获取是 通过记忆来完成的 这是学好历史的第一步 如果没有对历史知识的牢固 记忆 理解和运用就无从谈起 这里所说的记忆并不是机械的死记硬背 在学习历史 背诵记忆课本上的知识时 应首先弄懂它的意思 然后再去 背诵记忆 这样就会有事半功倍的效果 在记忆复杂的年代 地点 人物 事件时可以尝试教给学生一些记忆的方法 历史是记忆性较强的学科 但 仅仅死记硬背史实是远远不够的 在记忆的基础上进一步理解和运用 帮 助学生理出一条线索 找出各个历史事件之间的相互关系 弄清每件史实 前因后果 这对今后历史学科的学习是非常重要的 还有 就是适当布置练习题 作业是学生对知识基本理解后 验证知 中国首家中小学在线学习会员制服务平台 2 识掌握的准确程度 加深对知识的理解以及运用历史知识分析 解决问题 的过程 作业练习一定要在尝试回忆 阅读教科书之后进行 作业要独立 完成 做作业时 不要照书抄 要尽量根据自己的记忆写出答案 确实写 不出来 再看看书 为督促学生加强对知识的掌握 在一两个单元讲完之 后 要及时进行检测 检测时题型可以多样 但要突出重点知识 不必出 一些难题 怪题 当发下试卷时 应首先纠正错误 并帮学生弄清为什么 错了 力争减少以后在这些题上再出错误 最后 为扩充学生知识面 鼓 励学生充分利用课余时间去阅读课外书籍 尤其是与课文有关的课外书 这样就会进一步加深学生对所学的知识的理解和掌握 也可布置一些课外 练习 进一步培养和锻炼学生的能力