二年级【二年级下册语文课件-,2、享受森林丨沪教版】

,,2.享受森林,晚餐,享受,阳光,享受,,,2.享受森林,,,,自读课文: 1、借助拼音,读准字音,读通课文,读得不顺的句子要多读几遍。,2、想一想:课文中的小主人樱樱的森林是什么? 3.后来,这片森林长得怎么样? 用波浪线划出这片森林最后成了什么样子?,樟树又名香樟、乌樟、芳樟,高可达四五十米。它的叶子很有光泽。樟树枝叶繁茂,树姿雄伟壮丽,是营造园林、防风林的理想树种。,,,,看,樟树茂盛、繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织出一大片嫩绿色的阴凉。,茂盛、繁密,朝气蓬勃,这就是我的森林。我在享受我的森呢……,这一片繁茂的樟树林原来又是怎样的呢?,樱樱很想有一天能到森林里去玩儿。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说:“看,这里就有一片森林。” “什么呀,那只不过是两瓣小小的叶芽嘛!

” “只要你心里有它们,经常去护理,要不了几年,它们一定会长成一片森林。”,樱樱( )地说:“什么呀,那只不过是两瓣小小的叶芽嘛!

”,看,这里就有一片森林。,“只要你心里有它们,经常去护理,要不了几年,它们一定会长成一片森林。”,,,,樱樱不怎么相信,但她相信爸爸。所以,樱樱每天从门前走过,都要去看看那些小樟树苗。泥土干了,她就浇水;
长出了杂草,就把杂草拔掉;
刮大风了,她为小樟树苗绑上一根竹子;
寒流来了,就在小樟树苗四周铺些稻草……,,,,,,,,,,,,樱樱每天从门前走过,都要去看看那些小樟树苗。泥土干了,她就浇水;
长出了杂草,就把杂草拔掉;
刮大风了,她为小樟树苗绑上一根竹子;
寒流来了,就在小樟树苗四周铺些稻草……,,请你想象一下,樱樱还会怎样照顾小树苗呢?,树上有虫子了,她就 ____________。

下暴风雨了,她就____________。

____________,她就____________。,过了一年又一年,小樟树苗跟樱樱一起长大。,到樱樱读二年级的时候,小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看,樟树茂盛、繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织出一大片嫩绿色的阴凉。,,,,,樱樱为何说是“我的森林”?,樱樱( )地说:“这是我的森林。我在享受我的森林呢……,生活中很多事情都这样,只有付出才会有收获。,又过了几年,樱樱的“森林”大变样了,你瞧,那一棵棵樟树( ),人们见了各个喜笑颜开,(一个小女孩高兴地)说:“太好了,以后我会带奶奶天天来这儿锻炼身体,呼吸新鲜空气。”( )说:“( )”。,,,,在括号内填上合适的词语 ( )的树林 ( )的树叶 享受( ) 护理( ) ( )地伸展 ( )地玩耍,,,,选字填空。

拾 摸 放 拉 推 (1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得。

(2)我( )起枫叶,向家里跑去。

(3)我把枫叶做成的贺卡,( )老师的办公桌上。,作业布置:
1.将你种的绿植带到我们班级里。

2.抄默第二课词语。默笔记。

3.背诵课文第五节。

4.完成练习册第二课。,