无水CuSO遇水变蓝． 【猜想与假设】甲CO，HO 乙 CO ，HO 丙 NH，CO，HO 丁 CO，CO ，HO 你认为 同学的猜想是错误的，试回答理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O中燃烧的产物依次通过如图所示装置 （1）A、B装置的顺序能否颠倒 （填“能“或“否”） 。
（2）实验中用纯净O而不用空气的原因是 （3）实验中观察到A中无水CuSO变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立． （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式 、 【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 2、某同学在学完分子和原子后，对教材中所示的实验进行了如图所示的改进 a．浓氨水；
b．固体氢氧化钠；
c．湿润的酚酞滤纸条 止水夹 a b c 气球 （１）在小试管中加入23片氢氧化钠固体的作用是 。
（２）滴入23滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是 。
（３）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。
某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
（４）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。
假设①溶质为NaCl、CaCl2 假设②溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、CaOH2 请你再补充一种合理的假设。
假设③溶质为 。
（５）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。
实验步骤及操作方法 实验现象 结 论 假设③成立 （６）比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是 。
3、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
1写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
2乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。
3丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
4实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。
【提出问题】 废液中含有哪些物质 【交流讨论】①一定含有的物质碳酸钙、指示剂、水和 写物质名称 。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么同学们有如下猜想。
小云认为只有碳酸钠 小红认为只有氢氧化钙 小林认为是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 。写一种猜想 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。
①有白色沉淀，溶液呈红色。
的猜想正确。
② 。
的猜想正确。
③ 。
的猜想正确。
【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。
4、 某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
（1）仪器①的名称是 。如果该实验选择图㈠装置来制取氧气，则所用药品为 （填化学式），反应的化学方程式为 。
（2）用图㈡装置可收集和干燥氧气若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”，下同）端通入；
若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从 端通入。
（3）图㈢是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是____________________________________________________。
（4）为验证图㈢中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明，则图㈣装置中加入的试剂为__________（填字母）。
A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 浓硫酸 （5）称取5.0 g二氧化锰样品进行实验，图㈢中装置②反应前后的质量差为1.1 g，则样品中二氧化锰的质量分数为____________（填计算结果）。
5．2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起 某兴趣小组同学的思考。
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分 【查阅资料】 I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。
Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下 猜想1有CO、CO2、H2S；
猜想2有CO、CO2、CH4；
猜想3有CO、H2S、CH4；
猜想4有CO2、H2S、 ；
猜想5有CO、CO2、H2S、CH4。
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究夹持仪器已省略。
【问题讨论】 1如果A装置没有明显变化，则猜想 成立；
如果B装置没有明显变化，则猜想 成立。
2在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是 ；
若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入 ，振荡。
3要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D 之间加一个 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现 ，证明气体中一定含有CH4。
为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质 量。其方法是将燃烧产物依次通过盛有 、 的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。
6．现有下列仪器或装置，请回答下列问题 （1）仪器①的名称是 ；
要用上图仪器组装成制气装置用KMnO4加热分解制O2应选 （填字母）；
用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选 （填字母）。
→ → （2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为 ；
要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为 ， c处尾气的处理方法是 。
（3）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把 图中的“导气管”补画完整。
（4）检验F装置气密性的操作和现象是 。
7.实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CONH22]中的一种。请你完成以下探究 【猜想】猜想①该化肥是NH4Cl， 猜想②该化肥是 ， 猜想③该化肥是NH4HCO3， 猜想④该化肥是尿素。
【实验探究】 （图1） （图2） （1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想 不成立；
写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式 。
（2）如右（图1），另取少量样品于试管中， 滴加适量水振荡，再选（图2）中 溶液滴入 试管中，若无气泡放出，则猜想 不成立。
（3）在步骤（2）的试管中再滴入（图2）中 的 溶液，若 ，则猜想①成立；
若 ，则猜想②成立，其反应的化学方程式为 。
8．某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
A B C CO2 浓NaOH 溶液 石灰水 ① ② （1）甲同学用高锰酸钾来制取O2，应选用图中的_________装置（填字母），该反应的 化学方程式是 。
当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作顺序是 。
（2）查阅资料浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体。
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时，观察到烧杯 中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释有 （填字母）。
A．产生的CO2使石蕊试液变红 B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红 C．