2018年10月自考00458中小学教育管理试卷及答案.pdf
2018 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 中小学教育管理试卷 课程代码 00458 第一部分选择题 一 单项选择题 本大题共25 小题 每小题1 分 共 25 分 在每小题列出的备选项中只 有一项是最符合题目要求的 请将其选出 1 管理者通过组织协调教育队伍 充分发挥教育人力 财力 物力积信息的作用 利用 教育内部各种有利条件 高效率地实现教育目标的活动过程 称为 A 教育治理 B 教育管理 C 教育行政 D 学校管理 2 将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是 A 韦伯 B 泰勒 C 巴纳德 D 梅奥 3 人际关系理论最著名的代表人物是 A 赫茨伯格 B 彼得 圣吉 C 麦格雷戈 D 梅奥 4 学校组织的功能和技术核心是 A 文化 B 政治 C 教与学的过程 D 管理的过程 5 教师在自然情境下 用自己的感官和相关的辅助工具 有目的 有计划地对教育现象 进行考察的方法 称为 A 观察法 B 实验法 C 行动研究法 D 比较研究法 6 根据国家或地区教育发展战略要求的 结合校情分析和设计的 有一定目标导向的 学校全面改革发展和持续改进的行动计划 称为 A 教育规划 B 学校前景 C 学校架构 D 学校规划 7 将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校 品牌校 知名校进行比较 找出 差距 针对差距学习先进经验并制定改进方案 以提高自身水平的管理方法 称为 A 德尔菲法 B 标杆分析法 C SWOT 分析法 D 问题树分析法 8 有效沟通的保障是 A 尊重 B 理解 C 倾听 D 表达 9 有效学校运动相关观点 一文的研究结论得到了广泛认可和引用 其作者是 A 埃德蒙兹 B 威尔伯 C 莱文 D 特曼 10 学校领导通过与教师谈心 家访 探病 交朋友 了解他们的发展愿望和遇到的种种困 难 真诚地帮助他们解决问题 使教师心情舒畅 情绪高昂地投入教育教学工作之中 这是 教师激励策略中的 A 物质激励 B 成长激励 C 目标激励 D 情感激励 11 除按国家规定纳入财政预算管理外 作为学校预算内资金管理的是 A 住宿费 B 学杂费 C 行政费收入 D 有偿服务收入 12 整个德育管理活动的发起者 组织者和实施者称为德育 A 管理主体 B 管理客体 C 管理组织 D 管理目标 13 引导和规范管理行为 协调管理主体与管理客体关系 落实管理目标的基本途径是 A 管理愿景 B 管理制度 C 管理环境 D 管理文化 14 在 国际课程百科全书 的 课程评价研究 条目中 较为全面地从要素 过程等方面 界定了课程评价含义的是 A 巴纳德 B 桑德斯 C 西蒙 D 温斯蒂恩 15 学校管理的核心工作是 A 教学评价 B 教学资源开发 C 教学管理 D 课程管理 16 通过对教学工作全方位的评价 发现老师 教 和学生 学 存在的问题 分析教学过 程中有效和无效因素 确定改进的方法和措施 这体现了教学评价的 A 积极导向功锩 B 激励调节功能 C 反思总结功能 D 检查诊断功能 17 有利于及时发现学校教育科研中存在的问题 进而提出整改意见 确保科研方向稀爵标 的评价是 A 过程状态评价 B 结果状态评价 C 目标定位评价 D 问题导向评价 18 学校发生传染病属于 A 学校暴力事件 B 学校伤害事故 C 学校卫生事故 D 学校消防安全事故 19 学校对所收集的信息 根据学校管理活动的需要进行分析 比较 选择 归类 统计等 科学的加工处理 防止由于信息的失真 假信息和过时信息的滥用而造成失误 称为 A 信息储存 B 信息处理 C 信息输入 D 信息反馈 20 描述具体的信息资源对象的数据 并能对该对象进行识别和管理 实现信息资源的有效 发现与获取的是 A 数据集 B 数据项 C 元数据 D 数据类 21 学校成员以特定的教育价值观念为引导 使用各种符号系统建构的生活方式 称为 A 学校文化 B 学校价值 C 学校生活 D 学校符号 22 占据一定校园空间的有形实体文化形态 满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理 念 审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校 A 制度文化 B 物质文化 C 领导文化 D 精神文化 23 在家校合作中 家长限制孩子看电视的时间属予 A 家庭讨论 B 家庭管制 C 家庭监督 D 家庭配合 24 中小学校长属于国家公务员的国家是 A 法国 B 中国 C 俄罗斯 D 美国 25 在俄罗斯 小学校长的任命主体是 A 国家教育部 B 州教育局 C 市 区 国民教育局 D 学校董事会 第二部分非选择题 二 名词解释题 本大题共5 小题 每小题3 分 共 15 分 26 管理 27 调查法 28 委任制 29 教学资源 30 学校财务监督 三 简答题 本大题共5 小题 每小题6 分 共 30 分 31 简述开放系统的主要特征 32 简述学校规划制定的具体程序 33 简述学校设备的保养和维护 34 教学活动过程管理主要包括哪些环节 35 简述教学管理的原则 四 论述题 本大题共2 小题 每小题l0 分 共 20 分 36 试述德育管理中主要的激励机制 37 试述学校安全管理的理念 五 案例分析题 本大题共1 小题 10 分 38 案例 某校的家长义工活动 一 关注安全 做校园 安全员 由于学校门前的道路狭窄 且行人和车辆很多 每天上学 放学的时问 校门口总是道 路堵塞 拥挤混乱 给学校安全带来了隐患 虽然学校想了很多办法 但都未能从根本上解 决问题 自从每班成立了家长委员会 有了家长志愿者这支队伍 校门口的安全问题便迎刃 而解了 每天上学 放学时间 校园 安全员 家长志愿者会准时上岗 他们身穿蓝色 志愿者马甲 站在校门口耐心劝导随意停靠车辆的家长及时驶离 把校门口围堵道路的家长 疏导到围栏两旁 确保了道路的畅通 二 参与管理 做活动 导航员 学校以组织活动为契机 邀请家长志愿者担任活动的 导航员 与老师和学生一起制 订活动方案 编排节目 布置环境 制作道具 摄影摄像等 这样的活动一方面发挥了家长 支持学校教育的作用 另一方面使家长更了解孩子的发展状况 从而有效地促进了家长与孩 子的沟通 还融洽了教师与家长的关系 三 支持教学 做资源 提供者 家长从事不同的职业 有不同的兴趣爱好 要善于发挥他们的特长和职业优势 使其成 先教育教学的资源 例如 可请从事医务工作的家长为孩子做预防疾病 食品安全等方面 的讲座 请做营业员工作的家长指导孩子如何在超市购物 请从事交警工作的家长为孩子 做交通安全的讲座等 问题 结合上述材料谈谈你对家长志愿者管理的看法