复习公共设施的名称及其工功能，教师可说出某一公共设施的功能，要求班级内 这一设施的学生起立抢答。引入新单词，导入新课。
二. 自主学习，合作交流；
1 呈现1a 图片，让学生自由讨论该社区，鼓励学生使用公共设施名称，句型 介词及介词短语，现在进行时；
2 让学生听录音，回答问题，核对答案；
3 让学生自读1a, 找出生词和难点。师生共同解决难点，教授并要求学生掌握 新单词；
三 讨论交流，展示成果；
1 让学生再听录音并跟读，模仿语音和语调；
2 叫学生再读1a.,教师板书关键词；
；
3 两人一组编对话，请两三组学生表演对话；
1 学生展开背单词和课文竞赛；
四 巩固练习；
1 让学生听2a 录音，回答问题；
2 教授并掌握 fan , line ,bad ,someone ,check ,right now . 3 让学生再听录音 并跟读；
4 让学生读2a，重点句型并写在黑板上；
（1） My kitchen fan doesn’t work . 2 I can’t hear you ,The line is bad . 3 I’’ll get someone to check it right now . 4 There is something wrong with my kitchen fan . 五 反馈练习；
句型转换；
1 There are no houses near the garden . There _____ ______ _______ houses near the garden . 2 Her home is not far from mine ,（ 同意句转换 ） My home _________ ___________ to hers . 3 What’s the matter with you 同义句转换 with you 六 拓展延伸；
I live in a town . It is very small . 1 it is very nice .Most people Like living here 2there is a long river and hills near it ,The sky is 3 Blue, and the 4 is clean .people live a good life in the town .There 5 A post office ,a hospital ,a bookstore ,a park ,a few supermarkets and so on . It’s very convenient . 1. A or B so Cbut 2. A why B because C when 3. A never B seldom C. always 4. A air B vegetables C fruit 5. A is B are C has