7第三章第一节呼吸道对空气的处理导学案教学材料

第三章第一节呼吸道对空气的处理导学案 班级 组别 姓名 分数 学习目标 知识目标1.描述人体呼吸系统的组成。

2.说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。

能力目标通过分析有关的资料,培养分析、归纳问题的能力。

情感、态度与价值观目标1.意识到空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识。

2.关注自身呼吸系统健康, 【自学自研】 1、呼吸系统的组成( )、( ) 2、______是呼吸道和消化道的共同通道。

3、喉部有__________吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_________。

4、气管和支气管管腔表面有________可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_________排出体外,形成______。

难答疑】小组之间可进行讨论,共同完成。

1、在患重感冒时,往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉为什么 2、北欧冬天寒冷,北欧人与在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状有什么不同为什么 3、为什么吃饭时不要随便谈笑 【运用达标】 1. 我们能说、能笑,这些声音是由( )发出的。

A、口腔 B、鼻腔 C、喉 D、气管 2.感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为 A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀,喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀 3.人在呼吸时不能进行的生理活动是 A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽 4.在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子可能大一些,其原因可能是( ) A.与生活习惯有关 B.与饮食有关C.与当地冬天非常寒冷有关 D.以上说法都不对 5.气管之所以不变形,保证气流顺畅通过的原因是( ) A.有“C”型软骨支架 B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉 6.下列哪项不是人体呼吸道的功能( ) A.保证气体顺畅通过B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C.引起声带振动发出声音D.进行气体交换 7、生物体的结构与功能是相适应的。呼吸道的下列结构各有何功能,请用线连起来。

1)鼻黏膜 A、保持气流畅通 2)鼻毛 B、清洁 3)气管、支气管内的纤毛 C、湿润 4)气管、支气管上的腺细胞 D、温暖 5)气管软骨 8、(选做题)右图是人体呼吸系统结构的示意图。请根据图回答问题 1 呼吸系统由 ()和( )组成,其中 [ ]____是呼吸系统的主要器官,它是____ 的场所。

2呼吸道是由____ 组成的( 填序 号)。呼吸道不仅是气体的__ ,而且还能使到达肺部气体变得( )、() 和__ _,减少对( )的刺激。

3图中为气体和食物具有的共同通道是[ ] 。如果我们在吃饭时大声说笑,_ __会来及盖住喉口,使食物进入【④】____,引起猛烈咳嗽。

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