2. 能力目标 熟练掌握两位数进位乘法的计算方法。
3. 情感目标 养成用交换因数位置的方法进行验算的好习惯。
教学重点 算理，进位点的处理。
教学难点 养成验算的好习惯 教学过程 一、学习新知（创设情景） 新学期开学，每人交书费64元，全班有37人，一共交多少元 生读题并分析列式6437 1．讨论两位数乘两位数的笔算中出现进位时，如何处理 2．用交换因数位置的方法进行验算。（交换因数的位置，积相等） 二、巩固练习 1. 计算并验算（板演） 6482 5876 3890 2. 练一练口算（学困生） 1510 8020 23100 1024 108 10036 9040 10025 1049 3. 每件上衣要48元，买25件上衣要多少钱 4. 安装一部电话要180元，安装24部需要多少元